Dosledi shkodo doslіdzhennya valdžios institucijos vodi. Vaikai tą eksperimentą sekė namų mintyse

Irina Čebotarova

Netradicinis užsiėmimas su eksperimentavimu (baikite vandeniu).

Autorius: Čebotarova I. N.; Griščenka L.V.

Eksperimentinė veikla treniruočių grupėje

Mi zі su savo vihovantsy pravedė priešeksperimentinės veiklos pamoką (užbaikite vandeniu)

Giliau pažinti pasaulio pažinimą padeda žinios. Vaikai susipažįsta su savo pergalėmis savo darbinėje veikloje. Priešmokyklinukai laimės deklaracijas apie lyderystę, kurioje augs gamtoje.

Norint sudominti, būtina pateikti informaciją pripažinimo formos cicavia.

Prašymo forma:

netradicinis užsiėmimas su eksperimentavimu (užbaigti vandeniu)

Tikslas:

tobulinti vaikų informavimą apie vandenį, tobulinti saugos technikos (vaikų gyvybės ir sveikatos apsaugos) taisykles.

Programa zmist:

Atimti konkrečių teiginių apie galią vaikuose sankaupą, formą, kurią matote;

Ugdykite sąmoningumą, mąstymą, dopitlivistą;

Vihovuvati ekologinė kultūra;

Sukurti vminnya robiti visnovki, visnovki;

Būkite atsargūs su robotu.

Nuosavybė:

skaidrūs plastikiniai puodeliai, įvairių formų indai, borosno, stiprumo, zukor, askorbo rūgštis, pienas, paveikslėlis, farbi, penzlik, vata, khustka, virva, Roslinna Oliya, pipetė, žolelių nastis, apelsinų aliejus, servetėlės, garso įrašas "Vanduo", kokteilių tūbelės, gleck su vandeniu.

Metodai ir priėmimas:

Organizacinis momentas

Multimedijos pristatymas

Meninis žodis

Іgroі priyomi

Veiklos etapų modelio lankstymo algoritmai

Dosledi tą eksperimentą, kaip pažintinės veiklos skatinimo metodą.

Vaikų organizavimas:

vaikai gali laisvai vaikščioti aplink stalą ir atlikti tolesnius tyrimus laboratorijoje.

Pasislėpė užimtas

I dalis: Įžanginė

Garso įrašas dzyurchannya vodi. Wihovatel skaitė eilėraštį

Ką manai apie vandenį?

Kalbėk, čia tu!

Prie Kalugos, prie jūros, vandenyne

Aš prie vandens čiaupo,

Multimedijos pristatymas "Kas yra vanduo?"

Vihovatel: Vaikinai, mums dabar reikia vandens, kam reikia vandens? (Vіdpovidіdі vaikai). Ar norite sužinoti daugiau apie vandenį? (Vіdpovidіdі vaikai). Tada eikite į mūsų laboratoriją.

Sekite konsoliduotas žinias apie vandens galią ir galią

Kokia yra vandens forma?

Ant stalo guli kubas ir maišelis. Vedėjas klausia tam tikros formos objektų (vaikų). Kokia yra vandens forma? Kam imame vuzkos stiklainį, kuris primena vandenį. Į platų stiklainį supilkite šiek tiek vandens. Forma, kurią priima vanduo, nuolat kinta.

Kontroliuokite maistą: "Kaip pavogti vandenį žarnyne?" (eikite į mažą šokį, uždarykite jį kamščiu)

Visnovok: vanduo nesusidaro ir užpildo teisėjo formą, kad būtų žinoma. Vanduo yra tėvynė. Atspėk kalyuzhі po lentos. Kelyje smarvė kyla, lipa į duobes, lipa į žemę, jų nesimato, tik žemė vologuoja. Tėve, vanduo negali susidaryti. Vichovatorius vaikams parodo algoritmą, kuris simbolizuoja, kad vairuotojas neturi formos, kad konteinerio forma pilna, kad jis pilamas į jaką.

Kokios spalvos vanduo?

Paklauskite vaikų mitybos: „Nustatykite, kokios spalvos vanduo? Kaip vaikai sako, kad jie buvo, kad paskatintų pažvelgti į tyrą vandenį, supiltą į butelį, tą vandenį kitoje stiklinėje, pagamintą iš baltos spalvos akvarelės farboa.

Imame du butelius – vieną su vandeniu, o kitą su pienu. Nufotografuokime ir padėkime už vandens butelio. Ar galime pamatyti paveikslėlį? (Vіdpoіdі vaikai) O dabar padėkime paveikslėlį už pieno buteliuko. Ką mes žinojome? Visnovok: per vandenį matote mažylius, bet ne per pieną. Otzhe yra tėvynės prozoro vanduo. Per tarpą vanduo gali būti nepermatomas. Kam mes šlapime penzliką ir zanurim yogo farboje. Farbą pilame po truputį, stebime, kaip keičiasi vandens skaidrumas. Mes žiūrime į paveikslėlį. Mažųjų nesimato. Ir taip, robimo vysnovok, kad vanduo nevaisingas, tėvynės skaidrumas, vikoristovuyuchi su šiuo algoritmu, kuris simbolizuoja vandens galią. І vishuemo joga ant lentos.

Vanduo yra mažmenininkas.

Koks gali būti vandens skonis? Vaikai išbando vandenį ir pakabina mintis. Pabandykime padauginti vieną vaiką įmaišydami į vandenį zukorą, kitą - stiprumą, trečią - askorbo rūgštį. Po įžanginių kalbų paprašykite dar kartą pabandyti vandens pasimėgauti. Kas pasikeitė? Mėgaukitės vodi z'yavivsya. Vanduo tapo saldymedis, sūrus, rūgštus. Visnovok: vanduo neturi savo skonio. O kas nutiko kalboms, kai jos gulėjo prie vandens? (Vidpovidі vaikai) O dabar pabandykime sutvarkyti tą aliejų prie vandens. Du vaikai siekia užduoties.

Žaidimo treniruotės:

Skambinkite ramią muziką, skatinkite vaikus geromis mintimis pasikrauti vandens. Vaiko oda vedė rožę vandeniu prie stiklo, tarsi gaudama žodžius. Tada pamokslaukime, gerkime vandenį ir gerkime.

Švilpukas liepia vaikams atsisukti į stalą ir tęsti užduotį. Vaikų pagarba buteliui buvo palaužta, gamino miltus. Ką mes darome? (Vіdpovіdі vaikai) Boroshno neišsiveržė, bet apgultis nukrito į butelio dugną. Taip pat aliejus nesiskiria, plūduriuoja paviršiuje. Visnovok: apskritai kalbas galima atskirti iš geriamojo vandens. Paprašykite vaikų pasakyti, koks yra vandens kvapas. (Vіdpovidіdі vaikai)

Pabandykime vandenį padauginti žolelių užpilais ir apelsinų lašeliais. Vėl raginu užuosti vandenį. Iš vandens sklido kvapas. Razchinyayuchis prie vandens įvairių kalbų, kaita prie vandens: spalva, pasimėgavimas, kvapas. Dar kartą peržvelgiu lėkštėje kabančius algoritmus, kurie simbolizuoja, kad vanduo neturi skonio ir kvapo.

Vanduo yra žavesys

(trafaretas "Kvitka")

Gra: "Vanduo - tse ..."

Zavdannya: Ugdykite ikimokyklinio amžiaus vaikų protą, aktyvinkite jų žinias, žinias, skaitykite tą patį objektą iš skirtingų požiūrių.

Pirmaujantis proponu є vaikams vyznachiti, kaip vandens vaidmenį būtybių, roslin, žmonių, kad іn gyvenime.

Nukreipkite į užpakalį: „Roslinui vanduo – tse...“

„Žmonėms, vanduo – tse...“ atsakymų parinktys.

Užduotis: „Economisti“

Vaikams vedama paskaita tema „Vanduo nudažytas kaip namas“ (dėl tėčių tausok vandenį)

Įdarbinimo papildomas krepšelis:

Papildomiems algoritmams pateikiame informaciją apie paskutinių procesų seką paskutinėje formoje, tos rūšies vandens galią.

Šventosios šventovės! Vikoristannya eksperimentіv, dosledіv і іnshih formų іn DOP є є efektivnoyu form work і vyhovannі ekologicheskoi kul'tury.

Publikacijos šia tema:

Integruotos pamokos iš eksperimentavimo su vidurine grupe „Smagu pamatyti“ santrauka INTEGRUOTŲ VEIKLŲ SANTRAUKA apie vidurinės grupės "Doloni" vaikų sąmoningumą "Pramogos mažiesiems!" suktukas.

GCD santrauka іz navkolyshnіm svіtom s vikoristannyam ІKT "Pažiūrėk su vandeniu" Tema: Sekite vandenį Meta: patikslinkite ir plėskite vaikų žinias apie vandens galią. Biuro vadovas: - navchalni (uždaryti su vaikais valdžios diakonus).

OD santrauka vidurinei grupei „Apsilankymas Kapitoškoje. Sekite su vandeniu" Virtuvės apšvietimas: pažinimo raida, judesių ugdymas. Tikslas: plėtoti žinių veiklą pažinimo procese.

Eksperimentų su vandeniu vidurinėje grupėje santrauka Eksperimentų su vandeniu santrauka vidurinėje grupėje Sričių integracija: ugdymo raida, socialinė ir komunikacinė, meninė.

Vanduo mus nusausina iš pačių žmonių. Mes tiesiog negalime gyventi be jos: azartiniuose žaidimuose mes padėsime, laimėsime pobutą, palaidumą. Mes taip iki kalbos vadinome, kad nepaminėjome nuostabių autoritetų. Šiame straipsnyje mes pasakojame apie nežinomas istorijas iš tokios gerai žinomos tėvynės.

Jei norite žiūrėti tokius eksperimentus, norėdami peržiūrėti būsimą vaizdo įrašą:

Sąveika su alyvuogėmis

Šiam cheminiam eksperimentui mums nereikia specialios įrangos, reikia dviejų kolbų, vienos didelės plastikinės kortelės (arba stiklo laikiklio).

Mes kreivai peršujame plastikinę kortelę, uždėjome kitą butelį. Vіdsuvaєmo žemėlapis, roblyachi schіlinu mizh laivai.

Dėl to aliejus links prie viršutinės stiklinės, o vanduo – prie apatinės, o tai susiję su storių skirtumais.

Neįtikėtinai verda

Kitas cikavijų eksperimentas su vandeniu. Vandenį pašildykite iki būsenos, artimos virimui. Po to į kolbą įkeliamas trečiosios šalies objektas, pavyzdžiui, alyvuogė, rezultatas verda.

Tokia cheminė nata atrodo kaip ryški, tarsi laimėti rimuotas kalbos dalis, pavyzdžiui, tsukor.

Shvidke sušalo

Paimkite dvi pіvtoralіtro plokšteles su H 2 O, padėkite į šaldiklį 2,5 metų -25 laipsnių temperatūroje.

Išimkite indą, spauskite jogą ant plieno – vanduo yra ledas tiesiai prieš akis.

neonūtono tėvynė

Visi žino, kad vandeniu vaikščioti neįmanoma, bet ar taip?

Malaizijoje jie atidarė baseiną, prie kurio nors odos galite vaikščioti retai. Visa paslaptis slypi neo-niutono tėvynėje.

Panašų eksperimentą su vandeniu galima nesunkiai atlikti ir buitiškai. Krakmolas ir H 2 Pro sumaišomi santykiu vienas su vienu, rezultatas yra klampus.

Ant tokios medžiagos stovėti neįmanoma, bet galima greitai vaikščioti, būti didelis, šokti.

Improvizacinis mikroskopas

Namų mintyse atlikime cikadų eksperimentą su vandeniu. Mums reikia: dėžutės sirnikų, lazerinio rodyklės ir nedidelės talpos.

Uždarykite sirniką prie dėžutės taip, kad viena iš kubo pusių būtų išparduota, tada sulaužykite trochą її, kad sukurtumėte kutą.

Švelniai užtepkite tėvynę ant sulūžusio sirniko, dokai nenusėda kaip lašas, kuris kabo. Nukreipkite lazerinį žymeklį į kraujagyslę naudodami H 2 Pro, kad praeitumėte pro lašelį.

Eksperimento rezultatas – baigti barvistas: ant stelos galima apdainuoti svarbiausius objektus, kuriuos galima pamatyti tik turint specialų turtą.

Taip pat galimas panašus metodas iš išmaniojo telefono. Užtenka ant telefono fotoaparato objektyvo užpilti šiek tiek vandens ir nufotografavus vaizdas labai padidės.

Krepšiai ant keptuvių

Nuostabus įrodymas gali būti atliktas papildomai ugniai ir puodams (ar kitiems metaliniams indams). Įkaitinkite keptuvę, supilkite ridikėlius. Vaughn, kaip mes ochіkuvali, viparuetsya.

Ateinančio laiko alei vadovaus neįsivaizduojamas rangas – lįskite į maišus, kurie panašesni į gyvsidabrį. Tokį eksperimentą galima atlikti su reikšmingu tolimu šaukštu.

Nematomas meduolis

Norint pasveikinti draugus su cіkavim dosvidom, reikia kai kurių cheminių kalbų, kurios parduodamos laisvai: natrio alginatas (vienas gramas), kalcio laktatas (penki gramai).

Mažame inde maišytuvo pagalba sumaišykite H 2 Pro su pirmuoju reagentu, palikite vienai valandai, kad kalbos susijungtų. Kitose vietose kiti milteliai sumaišomi su vandeniu.

Vieną tėvynę keičiame kita (proporcijos ≈ 1 į 3). Po penkių kvilinų atsiranda nematoma substancija, tarsi atspėjant medūzą, bandelę iš pasakos.

Toks maišelis gali būti užpildytas spalva papildomam švirkštui ir rašalui. Ale vrahuyte, scho yogo siena nėra per stipri ir ją lengva sugadinti.

Tėvynė dega

Bengalijos gaisrus apvyniokite lipnia juosta, uždenkite tik galiukus, sudeginkite ir zanurіt ties indu H2O.

Dėl to ugnis ne mažiau užgęsta, o užgyja dar ryškiau. Atrodo, kad pati tėvynė dega, pusžiebis pakyla aukštai virš indo. To priežastis chemijos sandėlis lazdelė.

Vandens tvarkymas

Norint prižiūrėti tėvynę, nebūtina būti žavėju. Viskas, ko jums reikia, yra fizikos žinios ir kietas garsiakalbis.

Esant garso H 2 antplūdžiui, galite keisti ritmą, viskas turi priklausyti garso dažniui ir intensyvumui. Tokia vandens galia padeda sukurti nematomą apraišką.

Kaimo upeliai kuria nuostabias pūkuotas skulptūras, lenkia taip, kad jose lietųsi magija. „Dosvid“ gali būti atliekamas namuose naudojant žarną ar kitus indus.

DIY lempa

Daugeliui žmonių pasisekė, kad policijos parduotuvėse yra nematomos lavos lempos. Tačiau sukurti tokį objektą nėra lengva. Suvartokite jėgų, oliya, barvniki, stiklainį (kitaip, ar ten yra kitų jūsų pasirinktų patiekalų).

Prie indo pilame vandenį ir aliejų, dedame barvniką ir jėgą. Lavos efektas sukurtas druskos ir aliejaus sąveikos pagalba.

Tikimės, kad buvote pagerbtas eksperimentais su vandeniu, kurie, be to, jums gali tapti pažįstami.

Paimkite savo, pasakykite savo draugams!

Taip pat skaitykite mūsų svetainėje:

rodantis

Trumpas zmist: Cheminis atsparumas – nematomas rašalas. Toliau su citrinos rūgštimi ir soda. Eksperimentai su paviršiaus įtempimu ant vandens. Gali būti svarstyklės. Išmokyk kiaušinį plaukti. Animacija. Sekė optinės iliuzijos.

Ar jūsų mažylis viską myli slapčiau, paslaptingiau, paslaptingiau? Todo obov'yazkovo atlikti iš karto iš jų aprašyta šiame straipsnyje yra paprasta, bet dar labiau. Kuo didesnis jų skaičius išdygsta ir įkvepia vaiką miegoti, suteikia jam galimybę praktiškai pasikeisti nepaprastose didžiausių objektų, reiškinių galiose, jų tarpusavio santykiuose, suprasti priežastį, ko siekiate. daryti ir įgyti praktinių žinių.

Jūsų sūnus ar dukra tikrai nusipelnys vieno laido garbės, parodydami jiems, kokie jie gudrūs. Pavyzdžiui, nuo smarvės gali „užvirti“ šaltas vanduo arba citrinos pagalba paleisti savaeigę raketą. Panašios rožės gali būti įtrauktos ir prieš ikimokyklinio ir jauno mokyklinio amžiaus žmonių dienos programą.

Nematomas rašalas

Susitikimui reikės: pusės citrinos, vatos, sirniko, puodelio vandens, arkush popierių. 1. Atrodo kaip sik іz citrina puodelyje, įpilkite tiek pat vandens. 2. Syrniką arba dantų krapštuką su vata, suvyniotą į citrinos sulčių ir vandens rožę, pamerkite ir sirniku užrašykite ant popieriaus. 3. Jei „rašalas“ išdžiūvo, papirusą pakaitiname virš pakelto toršero. Ant popieriaus žodžiai anksčiau atrodo nematomi.

Citrina

Norėdami atlikti konsultaciją, jums reikės: 1 arb grub sodos, citrinos sulčių, 3 valg. otstu, povіtryana maišelis, іzolіkata, kolba, kad šokis, virva. 1. Į šokį pilame vandenį ir iš jo užtepame šaukštelį grub sodos. 2. Okremu induose sumaišyti su citrinos sultimis ir 3 šaukštais otstu ir įpinti į šokį per virvą. 3. Shvidko uždėjo maišelį ant bandelės kaklo ir tvirtai pritvirtina elektrine juostele. Įdomu, ką matai! Charchovos soda ir citrinos sultys, susimaišę su okt, pradeda cheminę reakciją, mato anglies dioksidą ir sukuria ydą, kuri pripučia maišelį.

Lemonas paleidžia raketą iš kosmoso

Norėdami surengti susitikimą, jums reikia: plyashka (sklo), kamščio vyno drožlės pavidalu, spalvingo papjero, klijų, 3 šaukštų citrinos sulčių, 1 šaukštelio. grub soda, tualetinio popieriaus gabalas. 1. Galima suklijuoti iš spalvoto popieriaus ir klijuoti ant abiejų popieriaus palydovo vyno kamštelio pusių taip, kad tai būtų raketės maketas. Priimame "raketą" ant šokio, kad kamštis patektų į šokio kaklą be zuilo. 2. Šokį užpilkite vandeniu ir citrinos sultimis. 3. Į tualetinio popieriaus gabalėlį suberkite sodą, kad tešlą galėtumėte įsmeigti į sprandinę ir apvynioti siūlais. 4. Į dubenį įmetame maišelį sodos ir užsandariname kamščiu-rakete, bet ne per kietai. 5. Padedame šokį ant buto ir leidžiame į saugią vietą. Mūsų raketa su storu bavovnoy skristi į kalną. Tik nedėkite її po sietynu!

Dantų krapštukai, kad pop

Susitikimui atlikti reikės: dubenėlio vandens, 8 medinių dantų krapštukų, pipetės, gabalėlio rafinuoto cukru (ne švidkorozchinny), indo indams plauti. 1. Gali pakeisti dantų krapštukus dubenyje su vandeniu. 2. Dubenėlio centre atsargiai nuleiskite zucru shmachok – dantų krapštukai pradeda lipti į centrą. 3. Arbatiniu šaukšteliu nuvalome zukorą ir su pipete nuleidžiame į dubens centrą, šprotai dryžių indams - dantų krapštukai "paskleis"! Ką tu matai? Zukoras gurkšnoja vandenį, sukurdamas ūžesį, kuris perkelia dantų krapštukus į centrą. Saldžiai klaidžioja po vandenį, užspringsta vandens dalelėmis, o smarvė vilioja dantų krapštukus. Paaiškinkite vaikams, kad parodėte jiems triuką, o visi triukai paremti dainuojančiais gamtos fiziniais reiškiniais, tarsi mokyklos smarve.

Galingas mastelio didintuvas

Atlikimui reikės: 4 kiaušinio lukšto puselių, peilių, plonos lipnios linijos, šprotų šviežių skardinių. 1. Lipniu dygsniu apvyniokite kiaušinio lukšto pusės odos vidurį. 2. Peiliais nupjauname žvynų perteklių, kad kraštai būtų lygūs. 3. Škaralupi chotiri puseles su kupolu dedame ant kalno taip, kad smarvė užlenktų aikštę. 4. Atsargiai įdėkite stiklainį prie gyvūno, tada dar vieną ir daugiau... kol lukštas neliks. Kiek skardinių stiklainių rodė kriauklių tendencijas? Atsižvelkite į etiketėse nurodytą svorį ir žinosite, kiek skardinių galite įdėti, kad dėmesys būtų sutelktas. Jėgos paslaptis slypi kupolo formos shkaralupi formoje.

Išmokyk kiaušinį plaukti

Susitikimui atlikti reikės: kiaušinio, butelio vandens, šproto šaukšto druskos. 1. Padėkime kiaušinį į kolbą su švariu vandeniu iš čiaupo – kiaušinis nuskandins į kolbos dugną. 2. Iš buteliuko ištraukime kiaušinį ir į vandenį paimkime šaukštą druskos. 3. Kiaušinį įmušame į sūraus vandens buteliuką – kiaušinis liks plūduriuoti vandens paviršiuje. Vandens stiprumas. Kuo daugiau druskos bus vandenyje, tuo labiau susilanksčius jis paskęs. Prie garsiosios Negyvosios jūros vanduo sūrus, todėl žmogus be gyvos zuilės gali gulėti paviršiuje nebijodamas nuskęsti.

„Jaukas“ ledui

Norėdami įvykdyti pranešimą, jums reikės: siūlų, ledo kubelio, butelio vandens, žiupsnelio druskos. Kryžius su draugu, kuris už papildomą siūlą iš vandens kolbų ištraukia ledo kubelį nesušlapindamas rankų. 1. Įmeskime ledą į vandenį. 2. Ant butelio krašto uždedame siūlą, kad jis vienu galu gulėtų ant vandens paviršiuje plūduriuojančio ledo kubo. 3. Ant ledo užberiame truputį druskos ir patikriname 5-10 plunksnų. 4. Iš butelių paimkime laisvą siūlą ir vibruojantį ledo kubelį. Jėga, išgėrusi ant ledo, lengvai nuskandina nedidelę dalį. Ištempęs 5-10 stiprumo sruogų, jis atsiskiria prie vandens, o grynas vanduo ledo paviršiuje iš karto užšąla nuo siūlo.

Ar galima „užvirti“ šaltą vandenį?

Informacijai atlikti reikia: nosies latako, vandens buteliuko, vaistinės gumos. 1. Sušlapiname ir atimame nosies khustką. 2. Vėl išgerkime stiklinę šalto vandens. 3. Buteliuką uždarome aštriu ir vaistinės guma pritvirtiname ant buteliuko. 4. Pirštu suspauskite hustkos vidurį, kad gyslos būtų 2-3 cm žemiau vandens. 5. Apverskite buteliuką aukštyn kojomis virš kriauklės. 6. Viena ranka pakeliame buteliuką, kita lengvai trenkiame į dugną. Vanduo stiklinėje pradeda viruvati („virti“). Drėgna hustka nepraleidžia vandens. Jei atsitrenkiame į stiklą, naujame nusistovi vakuumas ir vėl per nosies švilpuką pradedame artėti prie vandens, kuris yra sudrėkintas vakuumu. Qi bulbashki ašis kartojasi ir sukuria efektą, kad vanduo „verda“.

Šiaudų lašintuvas

Susitikimui reikės: šiaudelio kokteiliui, 2 butelių. 1. Sudėkime eilę 2 kolbų: viena – su vandeniu, kita – tuščia. 2. Numeskite šiaudus šalia vandens. 3. Smailiu pirštu prispaudžiame šiaudelį prie žvėries ir perkeliame į tuščią butelį. 4. Žymiai pirštas iš šiaudelio – vanduo subėga į tuščią butelį. Vieną kartą pradūrę tą patį šprotą, visą vandenį galime perkelti iš vienos kolbos į kitą. Tuo pačiu principu naudokite pipetę, jaką, dainelę, є prie savo namų pirmosios pagalbos vaistinėlės.

šiaudų fleita

Norint atlikti, reikia žinoti: platų šiaudelį kokteiliui ir peilius. 1. Užpylę apie 15 mm ilgio šiaudelio galą ir nupjaukite jį žirklėmis. 2. Iš paskutinio šiaudelio galo ant tos pačios linijos atidarykite 3 mažus, vienos rūšies. Ašis i buvo „fleita“. Kaip lengvai pūsti į šiaudelį, lengvai sukandus dantis, fleita skambės geriau. Kai iš pradžių sulenkiate pirštus, paskui atidarote „fleitą“, garsas pasikeičia. O dabar pabandykime pasiimti melodiją.

Raperio šiaudai

Atlikimui reikės: Syrah bulvių ir 2 plonų šiaudelių kokteiliui. 1. Padėkite bulves ant stalo. Suspauskime šiaudą kumštyje ir aštria ranka pabandykime iš šiaudelio įstatyti bulvę. Šiaudai sulinks, bet bulvės nebus pradurtos. 2. Paimk šiaudelį draugui. Nykščiu uždarykite ungurius. 3. Staigiai numeskime šiaudus. Jūs galite lengvai pamatyti bulves ir jas pradurti. Matyt, tarsi nykščiais suspaudėme šiaudelių vidurį, plėšome spyruokliškai ir neleidžiame pasilenkti, lengvai perveria bulvę.

Paukštis klite

Apžiūrai jums reikės: plono kartono gabalo, poros kompasų, peilių, spalvotų alyvuogių ar flomasterių, siūlų, adatos ir linijos. 1. Matome iš bet kokio skersmens kartono. 2. Ant kuolo dviem dirkomis perveriama žievė. 3. Iš odos pusės ištempkite siūlą maždaug 50 cm ilgio siūlu. 4. Priekinėje kuolo pusėje yra paukštelis paukščiams, o ant nugaros - mažas paukštelis. 5. Apvyniokite kartoninį colo, apkarpykite jogą krūva siūlų. Siūlai susukti. Dabar tai smaugia їхні інці skirtingose ​​pusėse. Siūlai susukti ir apvynioti apykaklę gale. Atrodo, kad paukštis sėdi prie klitzo. Sukuriamas dauginimo efektas, kuolo apvyniojimas tampa nematomas, o prie durų „pasirodo“ paukštis.

Kaip kvadratas virsta kolo?

Informacijai atlikti reikia: stačiakampio kartono, alyvuogių, flomasterio ir linijos. 1. Ant kartono uždėkime liniją, kad vienu galu ji išskleistų її kutą, o kitu - protiležinės pusės vidurį. 2. Dedame flomasterį ant kartono 25-30 pikselių 0,5 mm pločio, po vieną. 3. Kartono vidurį praduriame alyvmedžiu (viduris bus įstrižinės linijos). 4. Alyvuogę įkiškite prie stalo vertikaliai, spausdami ranka. Kartoninė dėžutė kalta, kad buvo apvyniota alyvuogių vėju. 5. Atsukite kartoną. Ant apvyniojamo kartono yra colo. Tse lishe zorovy efektas. Odos taškas ant kartono valandai vyniojasi išilgai kuolo, nesudarydamas nenutrūkstamos linijos. Labiausiai griūva arčiausiai vėjo esantis taškas, jis seka paskui mane ir paima kaip kolo.

stiprus laikraštis

Informacijai atlikti reikia: ilgos eilės ir to laikraščio. 1. Padėkime ant stalo liniją, kad ji kabėtų iki pusės. 2. Vieną kartą įkišame laikraštį į kilką, dedame ant linijos, stipriai trenkiame ant virvės, kuri kabo. Aplink stalą plevėsuoja laikraščiai. 3. O dabar sudeginsime laikraštį, kad juo sulaužysime liniją, pataikysime išilgai linijos. Laikraštis – tik smulkmena, bet niekur nesimato. Kam skiriamas dėmesys? Visi objektai vėl žino ydą. Kuo didesnis objekto plotas, tuo stipresnė yda. Dabar jūs suprantate, kodėl laikraštis tapo toks stiprus?

Negali kvėpuoti

Susitikimui atlikti reikės: pakabų, medvilninių siūlų, knygos. 1. Knygą papildomiems siūlams pririšame prie pakabos. 2. Baltumui ant sruogos pakabinkime pakabą. 3. Pastatykime knygą ant sienos apie 30 cm. Vaughn troch vodkhilitsya iš pradinės stovyklos. 4. Dabar vėl kreipiamės dėl knygos, bet lengvai. Kai tik knyga sulaužys, išpūskime ją. Ir taip šprotai kartų. Atrodo, kad tokiais lengvais smūgiais, kurie kartojasi, knygą galima toli sunaikinti, net jei kartą stipriai papūsi.

Įrašas vaga

Apžiūrai jums reikės: 2 plokštelių šviežių ikrų arba konservuotų, arkush popieriaus, tuščio stiklainio stiklinės. 1. Ant 30 cm pločio sienos pastatysime dvi plokšteles po vieną. 2. Padėkime žvėris arkush popierių, shob viyshov "mistok". 3. Padėkime ant tuščio stiklainio lakšto. Papiras nerodo banko vagos ir lenkia į dugną. 4. Dabar galime laikyti arkush popierinį akordeoną. 5. Padėkime šį „akordeoną“ ant dviejų plokštelių ir uždėkite stiklinį indelį. Armonika nesilanksto!

Yra nedidelis vaikams skirtų studijų ir eksperimentų pasirinkimas.

Cheminiai ir fiziniai tyrimai

Rezchinyalka

Pavyzdžiui, pabandykite iš karto iš vaiko padaryti viską dovkol! Mes paimame puodą ar dubenį su šiltu vandeniu, ir vaikas pradeda ten dėti visus tuos, kurie, pagal vieną mintį, gali atsiverti. Jūsų užduotis – mesti į vandenį vertingas kalbas ir gyvius, kartu su mažyliu pažvelgti į kambarį, sužinoti, kokie ten buvo pagaminti šaukštai, alyvuogės, hustočkiai, trintukai, žaislai. ir tarti tokias kalbas, kaip jėga, zukor, soda, pienas. Vaikas už džiaugsmą jas dažniau išspręsti, patikėk manimi, tu jau esi zdivuetsya, supratusi, kad smarvė vystosi!
Vanduo po kitų cheminių kalbų antplūdžiu keičia spalvą. Keičiasi ir pačios kalbos, sąveikaudamos su vandeniu, jos skiriasi įvairiai. Tsіy dominion vodi ir deaky kalbos buvo pašventintos dviem žingsniais į priekį.

Charivnos vanduo

Parodykite vaikui jaką, nutildykite kerinčios lazdelės siūbavimo metu, vanduo zvichayny juostose keičia savo spalvą. Į stiklinį indelį ar stiklinį butelį supilkite vandenį ir duokite fenolftaleino tabletę (vynas vaistinėse ir vaistinėse parduodamas pavadinimu „Purgen“). Tėvynė bus skaidri. Pridėkime keletą skonių geriamosios sodos – vyno, kad įgautume intensyvią rozhevy-avietinę spalvą. Pasimėgavę tokiais virsmais, įpilkite į jį šiek tiek citrato ar citrinos rūgšties – vėl ims pykinti.

„Gyvoji“ žuvis

Burbuolei paruoškite rožes: į ketvirtadalį butelio šalto vandens įpilkite 10 g sausos želatinos ir leiskite išbrinkti. Vandenį pašildykite iki 50 laipsnių vandens vonelėje ir troškinkite, kol atsidarys želatina. Supilkite rožes plonu kamuoliuku ant polietileno lakšto ir leiskite išdžiūti ant grindų. Iš plono lapelio, kuris yra wiyshov, galite pamatyti žuvies siluetą. Sudėkite žuvį ant servetėlės ​​ir ant jos numirkite. „Dihannya“ dėti šaltai, vynas – labiau privalomas, o žuvis greičiausiai mirs.

Lotoso gėlės

Pažvelkite į spalvingus popierinius rankšluosčius su ilgais pelyustais. Alyvuogių pagalba susukite granules į centrą. O dabar įvairių spalvų lotosus nuleiskite į vandenį, supilkite į baseiną. Žodžiu, purių žiedų akyse žiedai pradeda atsiverti. Man atrodo, kad popierius sušlampa, žingsnis po žingsnio tampa svarbus, ir granulės atsiveria. Tą patį poveikį galima išbandyti ir ant garsiausių jalino ar kankorėžių užpakaliuko. Galite paskatinti vaikus nuimti vieną guzelį prie vonios kambario (vologa vieta) ir tada stebėtis, kad iškilimai šalia guzelio susisuko ir smarvė tapo tirštesnė, o likusius dėti ant baterijos - atsivėrimo guzas. nuosavi nelygumai.

Salos

Vanduo gali ne tik rimuoti dejakų kalbą, bet ir padėti kitų stebuklingų galių žemumui. Pavyzdžiui, vėsu atvėsinti karštą kalbą ir daiktus, nuo kurių smarvė kietėja. Dosvіd, gairės žemiau, dopomozh ne tik ozrazumіtse, bet leiskite savo mažyliui sukurti yogo vlasny svіt iš kalnų ir jūrų.
Paimame lėkštę ir pilame prie naujo vandens. Farbuyemo farbs yra melsvai žalios arba kitos spalvos. Tse jūra. Tada paimame žvakę ir, lyg joje tirptų tik parafinas, apverčiame ant lėkštės, lašinant vyną į vandenį. Žvakės aukščio keitimas virš lėkštės, atsižvelgiant į skirtingas formas. Tada galima po vieną prisijungti prie „salų“, galima stebėtis, kuo jos kvepia, arba galima vynyti ir klijuoti ant papiruso iš pieštos jūros.

Ieškant gėlo vandens

Kaip gauti geriamojo vandens iš sūraus vandens? Kartu su vaiku į gilų dubenį supilkite šiek tiek vandens, įberkite du šaukštus druskos, maišykite, kol jėgos ištrūks. Ant tuščio plastikinio butelio dugno uždėkite akmenukų, kad neišsilietų, bet vyno kraštai turi kabėti, kad baseine būtų vandens briaunelė. Patraukite ant iešmo viršaus, surišdami dubenį. Parduokite stintą centre virš kolbos ir padėkite dar vieną akmenį prie kapo. Padėkite baseiną ant saulės. Kelerius metus sklyantsi kaups gryną nesūdytą geriamąjį vandenį. Tai paaiškinama paprastai: vanduo pradeda garuoti ant saulės, kondensatas nusėda ant plaukiko ir nuteka iš tuščio butelio. Jėga neišgaruoja ir lieka dubenyje.
Dabar, jei žinote, kaip gauti gėlo vandens, galite saugiai eiti prie jūros ir nebijoti pagalbos. Ridinis jūroje yra turtingas, ir iš jo visada galite pasiimti švaraus geriamojo vandens.

Robimo hmaru

Į trijų litrų stiklainį supilkite karštą vandenį (apie 2,5 cm). Ant lakšto sudėkite šprotą ledo kubelių, o ant stiklainio padėkite jogą. Pamatęs vidurį kranto, užlipęs į kalną, pasidarys šaltis. Į naktį besiveržiantys vandens garai kondensuosis, nuramindami niūrumą.

O žvaigždės paimtos iš medžio? Lašeliai, sušilę žemę, kyla į kalną. Ten pasidaro šalta, o smarvė spaudžia vienas prie vieno, patenkindama niūrumą. Zustrichayuchis iš karto, smarvė stiprėja, tampa sunki ir krenta ant žemės kaip lenta.

Vulkanas ant stalo

Mama ir tėtis taip pat gali būti žavesys. Smarvė gali jus įkvėpti. prakeiktas ugnikalnis! Numeskite „užburiančią lazdelę“, užkeiskite burtus ir „atsukimas“ išsipūs. Ašis yra paprastas chaklunstvo receptas: į duobutę įpilkite ocet sodos, kad ji būtų reikalinga tešlai. Tik sodos gali būti daugiau, tarkime, 2 šaukštai. Įdėkite jį į lėkštę ir supilkite ocetą tiesiai iš dubens. Kai burbuliuoja neutralizavimo reakcija, vietoj lėkštutės ji bus geriama dažniau ir verdama su puikiomis lemputėmis (atsargiai, kad neapgaudinėtų!). Norėdami gauti didesnį efektą, galite naudoti plastiliną „vulkanas“ (kūgis su kalnų anga), uždėti jogą ant lėkštutės su soda ir į angą supilti žvėrį. Kai tik erkės suklumpa aplink „ugnikalnį“ – vaizdas tiesiog fantastiškas!
Tsej dosvіd rodo vzaєmodіyu pieva su rūgštimi, neutralizacijos reakcija. Ruošdami šį eksperimentą, galite papasakoti vaikams apie rūgštinės tapulus terpės pagrindą. Eksperimentas „Namų dujinis vanduo“ skirtas tai pačiai temai, aprašymai žemiau. O vyresni vaikinai gali tęsti savo vestuves su užkimusiu vėjeliu.

Natūralių rodiklių lentelė

Dar sodresnės daržovės, vaisiai ir baigiasi kalbos kerštas, kuris vidurio rūgštelėje pakeičia spalvą nedirbant. Iš patogios medžiagos (šviežios, džiovintos ar šerkšnotos) paruoškite stiklinėje vandens ir išmėginkite rūgštinėje terpėje (pati terpė neutrali, vanduo). Kaip rūgštinė terpė, pid_yde rožės iš octu arba citrinos rūgšties, jakų bala – sodos rožės. Tiesiog paruoškite juos be tarpininkų prieš atvykstant: metų smarvė tvyro. Testą galima atlikti įžeidžiančiu būdu: į tuščią kiaušinio vidurio vidurį užpilkite, tarkime, skirtumą tarp sodos ir oktu (savo eilės odelė, priešinga odos vidurio rūgštimi, pievos vidurys). Ant odos užlašinkite porą lašų (o greičiau užpilkite) šviežiai paruošto užpilo ar sulčių lašelius ir saugokitės gyvačių. Įrašykite rezultatus į lentelę. Galima keisti spalvą arba papuošti farbomis: su jais lengviau pasiekti reikiamą regėjimą.
Kadangi tavo maziukas vyriausias, tai vynas, prie visko geriau, jei nori paskutines dienas dalyvauti. Padovanokite jam žmoną universalaus indikatorinio popieriaus (parduodamas cheminių reagentų parduotuvėse ir sodo parduotuvėse) ir pabandykite jį mirkyti bet kurioje tėvynėje: purve, arbatoje, sriuboje, vandenyje - visada gerai. Vietą rasti bus lengviau, o pagal mastelį ant dėžutės galėsite nustatyti, kuri rūgštinė bala yra dosledzhuvali viduryje. Skambinkite šį dosvidą, iššaukdami vaikų uždusimo audrą ir suteikite tėčiams turtingą laisvą valandą.

Druskos stebuklai

Ar jau vibravote kristalus su savo mažyliu? Tse zovsіm ne sklandžiai, bet trvatime kіlka dnіv. Paruoškite druskos perteklių (tokią, kad pridėjus naują porciją stiprumas nesiskirtų) ir atsargiai nuleiskite sėklą iš naujos, tarkime, drotiano su maža kilpele ant galo. Po valandos ant sodinukų atsiranda kristalai. Galite eksperimentuoti ir panardinti į sūrias rožes ne taganiną, o siūlą. Rezultatas bus toks pat, bet kristalai pasklis kitaip. Ypač rekomenduoju paskersti drotyanі virobi, pavyzdžiui, jalinką ar vorą, taip pat dėti prie druskos rožių.

slaptas lapas

Šią informaciją galite gauti iš populiarios frazės „Suraskite savo daiktus“ arba galite tiesiog parašyti kam nors iš savo namų. Tokį lapą namuose galite sukurti dviem būdais: 1. Sudrėkinkite rašiklį ar penzliką piene ir užrašykite lapą ant balto popieriaus. Leiskite batams išdžiūti. Tokį lapą galite perskaityti glostydami jogą per porą (neprisigerkite!) arba pasinaudoję teise. 2. Užrašykite citrinos sulčių ir citrinos rūgšties lapelį. Sob yogo skaityti, paskirstyti vandenyje lašelį vaistinės jodo ir lengvai pamirkyti tekstą.
Ar jūsų vaikas jau užaugo, o gal ir jūs pati užaugote? Tada ateik paskui tave. Trocho smarvė užkliuvo dėl anksčiau aprašytų, tačiau į juos tikrai gali patekti namų mintys. Kaip ir anksčiau, būkite atsargesni su reagentais!

Coca-Cola fontanas

Coca-Cola (įvairios fosforo rūgšties su zukru ir barvniku) jau gerai reaguoja į Mentos pastilių dėjimą į ją. Reakcija išreiškiama prie fontano, kuris tiesiogine prasme šoka b'єz. Robiti tokia patirtis geriau gatvėje, nes reakcija blogai kontroliuojama. „Mentos“ geriau susmulkinti ir paimti litrą „Coca-Cola“. Poveikis apvers visus taškus! Juk aš nenoriu gyventi per vidurį. Šį eksperimentą rekomenduoju atlikti su cheminių gėrimų ir salyklo mėgėjais.

Vtopi i z'zh

Paimkite du apelsinus. Vienas iš jų šalia jo padėjo puodą, pripildytą vandens. Vynas plūduriuoja. Pabandykite paskandinti jogą – nesvarbu!
Nulupkite kitą apelsiną ir padėkite jį prie vandens. Ar tu laimingas? Apelsinas nuskendo. Kodėl? Du identiški apelsinai, bet vienas skęsta, o kitas plūduriuoja? Paaiškinkite vaikui: „Apelsinų žievelėse yra daug svogūnėlių. Vandens paviršiuje dvokia vishtovhuyut apelsinas. Be odelės tarsi virpa vandeniui svarbesnis oranžinis tonas.

Gyvai driždži

Pasakykite vaikams, kad mielės susideda iš svarbiausių gyvų organizmų, vadinamų mikrobais (tai reiškia, kad mikrobai yra ne tik shkidlivimi, bet ir rudi). Harchuyuchi, smarvė mato anglies dvideginio dujas, kurios, verždamosi iš miško, tsukr ir vandens, „pakelia“ tešlą, apiplėšdamos jogą maistu ir pikantiškais. Sausi šlapdriba yra panaši į mažus mlyavі maišus. Ale yra mažiau nei taški, dokai neatgaivina milijonų verkiančių mikrobų, kaip snūduriuojant šaltu ir sausu žvilgsniu. Bet jūs galite juos atgaivinti! Į ledo dėžutę įpilkite du šaukštus šilto vandens, įpilkite du arbatinius šaukštelius mielių, tada vieną arbatinį šaukštelį zukros ir išmaišykite. Drіzhdzhovu sumish raitosi šokyje, traukdamas maišą ant kaklo. Įdėkite šokį į dubenį su šiltu vandeniu. Ir tada vaikų akyse taps stebuklu.
Drіzhdzhi atgyja ir pradeda sti tsukor, sumish būti užpildytas lemputes jau žinomas vaikams anglies dvideginio, kuris smirda pradėti matyti. Lemputės sprogo, o dujos pripučia maišelį.

„Jaukas“ ledui

1. Įmeskime ledą į vandenį.

2. Ant butelio krašto uždedame siūlą, kad jis vienu galu gulėtų ant vandens paviršiuje plūduriuojančio ledo kubo.

3. Ant ledo užberiame truputį druskos ir patikriname 5-10 plunksnų.

4. Iš butelių paimkime laisvą siūlą ir vibruojantį ledo kubelį.

Jėga, išgėrusi ant ledo, lengvai nuskandina nedidelę dalį. Ištempęs 5-10 stiprumo sruogų, jis atsiskiria prie vandens, o grynas vanduo ledo paviršiuje iš karto užšąla nuo siūlo.

fizika.

Vos tik plastiškas šokis atskleidė šakelę, ji vis labiau klibėjo sekti elgesį prie vandens. Padaryti skylę pakaušyje ties trocho sienele yra plonesnė nei apačioje. Iš šokio išgerkite vandens ir iš karto stebėkite, ar mažylis raitosi aplinkui. Perverkime daugiau mažų mergaičių šprotų, suplėšytų po vieną. Kaip dabar teka vanduo? Kam paminėti mažylį, kuris atidaro žemiau, kodėl tamsus fontanas prasiskverbia pro naująjį? Leiskite mažiesiems savo pasitenkinimu eksperimentuoti su purkštukų slėgiu, o vyresniems vaikams galite paaiškinti, kad su spaudimo gyliu vanduo didėja. Štai kodėl apatinis fontanas yra stipriausias.

O kodėl plaukia tuščias šokis, o tono skambesys? O kodėl lemputės iššoka iš tuščio dubens kaklelio, tarsi nuėmus nuo jo dangtį ir nuleidus į vandenį? O kas bus su vandeniu, pavyzdžiui, į butelį supilstyti krūvą її, po to per šokį ir supilti į guminę kumštinę pirštinę? Grąžinkite pagarbą mažyliui tiems, kurie pila vandenį tų teisėjų pavidalu, jie įpylė į jaku її.

Ar jūsų vaikas ant taško jau nurodo vandens temperatūrą? Akivaizdu, kad tarsi nuleidus rankenėlę prie vandens galima pasakyti, kad vanduo šiltas, šaltas arba karštas. Tačiau ne viskas taip paprasta, rašiklius galima lengvai apgauti. Šiam triukui reikia trijų dubenėlių. Iš pradžių pilamas šaltas vanduo, prie kito - karštas (ale taip, kad galėtų ramiai nuleisti ranką), prie trečio - kambario temperatūros. Reklamuoti dabar Maliukovasįdėkite vieną ranką į dubenį su karštu vandeniu, kitą į dubenį su šaltu vandeniu. Leiskite vynui trinti jūsų rankas prie hvilino, o tada įkaskime jas į trečią dubenį, kur vanduo yra erdvus. Suteikite energijos ditini Ką žinote. Jei norite, kad jūsų rankos būtų toje pačioje migloje, pastebėsite, kad jos skirsis. Dabar negalima sakyti, kad vanduo karštas ar šaltas.

Milijonai lempučių šaltyje

Doslidіv su mylių lemputes šaltyje, reikia paruošti skiedimus sniego vandenyje, šampūnu arba šiek tiek, į kurį įpilama nedidelio kiekio gryno glicerino, ir plastikinį vamzdelį maišelio rankenos pavidalu. Bulbaškiai lengviau matomi uždaroje, šaltoje vietoje, skeveldros gatvėse visada gali būti tamsios. Dideli mikhuriai nesunkiai nuskrenda į papildomą plastikinį sūkurį, skirtą vietiniams žmonėms perpilti.

Bulbashka su visišku aušinimu užšąla maždaug -7 ° C temperatūroje. Rida skirtumo paviršiaus įtempimo koeficientas didėja atvėsus iki 0°C, o atvėsus toliau žemiau 0°C, pasikeičia ir užšalimo momentu tampa lygus nuliui. Sferinė plіvka neskuba, be pagarbos tiems, kurie kartoja mіhura suspaudimo viduryje. Teoriškai michur skersmuo yra atsakingas už aušinimo proceso pasikeitimą iki 0 ° C, tačiau tokia maža reikšmė, kad pokytis yra svarbus.

Atrodo, kad Plivka nėra tendencinga, tarsi turėtų būti, gali būti plonas ledo grūdelis. Kaip duoti progą myliai mikhurui, kuris išsikristalizavo, įkristi į pidlogą, neauginti vyno, neapsimetinėti ant ulamkos mirksnio, kaip prakeiktam maišui, kaip pagražinti jalinką. Ant naujos atsiranda vmyatini, okremі ulamki sukasi ties vamzdeliu. Plivka nerodo tendencijų, rodo plastiškumą. Plaukimo plastiškumas yra mažos tovščinos rezultatas.

Proponuemo jūsų pagarbai chotiri tsikavі dosvidi su mylių lempučių. Pirmieji trys važiavimai iš eilės buvo atlikti –15…–25°C temperatūroje, o kiti – –3…–7°C.

Dosvid 1

Įdėkite stiklainį su myliomis rožių, kad išvengtumėte stipraus šalčio, ir pamatysite mikhurą. Tuo pačiu metu skirtinguose paviršiaus taškuose maži kristalai vibruoja; Kai tik mіkhur sustingsta, šalia viršutinės dalies, šalia vamzdžio galo, yra įdubimas.

Matant prie mіkhur, kad mіkhur apvalkalas yra labiau atšalęs apatinėje dalyje, šukės viršutinėje mikhuro dalyje yra mažiau aušinamas vamzdis. Kristalizacija plečiasi nuo kalvos apačios. Mensh atvėsęs ir plonas (per išsipūtusią angą) viršutinė mihuro apvalkalo dalis, veikiant atmosferos slėgiui, išlinksta. Kuo stipriau darosi šalčiau mikhuros viduryje, tuo didesnis įdubimas.

Dosvid 2

Nuleiskite vamzdžių galą per mylią, tada mes laimėsime. Apatiniame vamzdelio gale paliekamas stompčikas su maždaug 4 mm raukšle. Užtepkite vamzdelio galiuką ant slėnio paviršiaus. Stovpchik daug ką keičia. Dabar pamatykite mikhurą prieš pasirodant vaivorykštei zabarvlennya. Bulbaška uždengta siauromis sienomis. Toks mіkhuras yra pažįstamas šaltyje: kaip vynas jis sustingsta, jis sprogsta kaip vynmedis. Taigi, nesijaudinkite, kad sušalęs mіkhur užšaldys nuo plonų sienų.

Mihuro sienelės storis gali būti lygus monomolekulinio rutulio storiui. Kristalizacija prasideda keturiuose stinto paviršiaus taškuose. Vandens molekulės šiuose taškuose artėja viena po kitos ir yra išdėstytos eilės tvarka. Perebudovas, pūdamas vandens molekulėms ir vandens garams, nesuardo jungčių tarp vandens ir pieno molekulių, sugriaunamas vandens retinimas.

Dosvid 3

Prie dviejų stiklainių supilkite vienodą kiekį mylių. Į vieną įpilkite šprotą gryno glicerino. Dabar iš šių aprašymų vieną po kito pamatykite du maždaug vienodus mikhurius ir padėkite juos ant stiklinės lėkštės. Šaldant michurą su glicerinu išteka trohi kitaip, nuleisk michura nuo šampūno: burbuolė sušalusi, o pats šaldymas geresnis. Būkite atsargūs: šaldytas mіkhur iš šampūno imamas šaltu oru, mažesnis šaldytas mіkhur iš glicerino.

Sušaldyto michuro sienelės, panašios į šampūną, yra monolitinė kristalinė struktūra. Tarpmolekuliniai ryšiai bet kurioje vietoje yra absoliučiai tokie patys ir tokie patys kaip ir to paties varianto sušaldytuose mičuriuose su glicerinu, susilpnėja ryšiai tarp vandens molekulių. Be to, šie ryšiai sunaikinami dėl terminio glicerino molekulių judėjimo, todėl kristalų dalelės yra lengviau sublimuojamos, todėl yra didesnė tikimybė, kad jos bus suardytos.

Stiklinis šokis yra tas maišas.

Šokis gerai apšildomas, ant kaklo užsidedame maišelį. O dabar įmeskime šokį į baseiną saltas vanduo- krepšys bus „padirbtas“ šokiu!

Sirnikovo mokymas.

Prie dubenėlio su vandeniu dedame šprotą sirnikivo, dubenėlio centre nuleidžiame rafinuoto cukru gabaliukus ir – koks stebuklas! Sirniki lipkite į centrą. Tikrai, mūsų sirnikai mieli!? O dabar nuimsime tsukorą ir į dubens centrą lašinsime po truputį reto saldainio: syrniki netelpa - smarvė „pasklinda“ pjūvio šone! Tiesą sakant, viskas paprasta: tsukor pasiima vandens, sukurdamas cym її ruh į centrą, ir gražiai, atvirkščiai, pakyla ant vandens ir gurkšnoja sirniki.

Popelyuška. statinė įtampa.

Vėl reikia maišelio, tik jau pripūsto. Ant stalo visipati su šaukšteliu druskos ir maltų pipirų. Geras mišinys. Dabar pasiimkime popelyushki ir pabandykime pipirų vandens ir druskos. Neišeik... Dabar išplaukime apie tai savo maišelį ore ir pakelkime prie stalo: visi pipirai, tarsi už kerinčios lazdelės siūbavimo, remkitės į kultus! Mėgaukitės stebuklu, o vyresnio amžiaus jauniems fizikai pašnibždėkite, kad į vilną įtrintas maišelis įkraunamas neigiamai, o pipirai, vernišas, elektroninis pipiras prisipildo teigiamu krūviu ir traukia maišelį. Ir druskos ašis elektronika blogai juda, tada tampa neutralus, neprisipildo krūvio kaip maišas, nuo i prie jo neprilimpa!

Šiaudų lašintuvas

1. Sudėkime eilę 2 kolbų: viena – su vandeniu, kita – tuščia.

2. Numeskite šiaudus šalia vandens.

3. Smailiu pirštu prispaudžiame šiaudelį prie žvėries ir perkeliame į tuščią butelį.

4. Žymiai pirštas iš šiaudelio – vanduo subėga į tuščią butelį. Vieną kartą pradūrę tą patį šprotą, visą vandenį galime perkelti iš vienos kolbos į kitą.

Tuo pačiu principu naudokite pipetę, jaką, dainelę, є prie savo namų pirmosios pagalbos vaistinėlės.

šiaudų fleita

1. Pabarstykite šiaudelio galą maždaug 15 mm ilgio ir nupjaukite žirklėmis2. Iš paskutinio šiaudelio galo ant tos pačios linijos atidarykite 3 mažus, vienos rūšies.

Ašis i buvo „fleita“. Kaip lengvai pūsti į šiaudelį, lengvai sukandus dantis, fleita skambės geriau. Iš pradžių sukant pirštus vieną, paskui kitą atidarius „fleitą“, garsas pasikeičia. O dabar pabandykime pasiimti melodiją.

Dodatkovo.

.

1. Uosti, ragauti, ragauti, išgirsti
Zavdannya: užrašykite vaikų pasisakymus apie organus, jausmus, jų atpažinimą (wuha – jausti, pažinti įvairius garsus; nіs – reiškia kvapą; pirštai – paviršiaus formą, struktūrą; liežuvis – pasimėgavimą).

Medžiagos: ekranas su trimis skylutėmis su apvaliais pjūviais (rankoms ir nosiai), laikraštis, žiburys, plaktukas, du akmenys, vėjelis, švilpukas, pagaminta lyalka, dėklai staigmenoms su smiginiu. ; atvejais: arbatos puodelis, mažas apelsino gabalėlis; putų guma su kvepalais, citrina, zukor.

Aprašymas Ant stalo yra laikraščiai, žiburys, plaktukas, du akmenys, vėjelis, švilpukas, lyalka. Ar žinojo, kad po jo vaikšto vaikai. Vaikai tikisi, kad galės savarankiškai mokytis daiktų. Šios pažinties metu turėtumėte žinoti apie vaikus, užduodami klausimus, pavyzdžiui: "Kaip skamba šie daiktai?", "Kaip galėtumėte pajusti šiuos garsus?" ir kt.
Gra "Atspėk, ką skambėti" - vaikas už širmos pasirenka objektą, tada mes matome garsą, kiti vaikai spėja. Smirdžiai įvardija daiktą, kurio pagalba buvo matytas garsas ir panašu, kad jį pajuto vėmalais.
Gra "Atspėk pagal kvapą" - vaikai pateikia nosį iki ekrano galo, o vedėjas pagal kvapą atspėja, kas yra jų rankose. Kas tai? Kaip tai gavote? (Jis davė mums nosį.)
Gras „Atspėk skonį“ – vedėja skatina vaikus atspėti citrinos, zukor skonį.
Grafika „Atspėk dotiką“ - vaikai įkiša ranką į ekrano angą, atspėja objektą ir pašalina jogą.
Įvardyti mūsų pagalbininkus, kurie padeda atpažinti po garso, kvapo, pasimėgavimo objektą. Kas būtų b, yakbi їh mi not mali?

2. Kodėl viskas skamba?
Užduotis: leiskite vaikams suprasti priežastis, dėl kurių kaltas garsas: - objekto garsas.

Medžiagos: bubo, stiklinis butelis, laikraštis, balalaika ar gitara, medinė linija, metalofonas

Aprašymas: Gra "Ką skambėti?" - vedėjas liepia vaikams išlyginti akis, o pats mato garsus kitų daiktų pagalbai. Vaikai atspėja, ką skambinti. Kodėl girdime šiuos garsus? Kas yra garsas? Vaikai skatinami vaizduoti balsu: kaip skambinti uodui? (Z-Z-Z.)
Kaip jizhchit musę? (F-f-f.) Kaip geras yra jmil? (Oo.)
Tada odos vaikas taria instrumento stygas, klausosi garso ir tada palieskite stygą delnu, kad garsas skambėtų. Kas nutiko? Kodėl garsas užstrigo? Garso trivaє doti, doki vagaetsya eilutę. Jei jis ūžia, garsas taip pat bus girdimas.
Koks medinės linijos balsas? Vaikai raginami pasitelkti garsą linijos pagalba. Vienas linijos galas prispaudžiamas prie stalo, o ant laisvos rankos plakamas delnu. Ką reiškia linija? (Apkarpyti, stebėtis.) Kaip prisegti garsą? (Zupiniti kolyvannya linijos su ranka.) Padarykime stiklinio butelio garsą papildomam pagaliukui, prisegkite. Kada pasirodo garsas? Garsas vinikaє jei vіdbuvaєtsya lankas swidky ruh povіtrya pirmyn ir atgal. Tse vadinami kolivanai. Kaip visa tai skamba? Kaip kitaip galima pavadinti objektus, kaip jie gali skambėti?

3. Prozora vanduo
Užduotis: parodyti vandens galią (klirensas, bekvapis, tekėjimas, maє vag).

Medžiagos: du nepermatomi indeliai (vienas pripildytas vandens), stiklinis indas plačiu kaklu, šaukštai, maži kaušeliai, dubuo su vandeniu, padėklas, daiktų nuotraukos.

Aprašymas Svečias atvyko Krapelka. Kas yra Krapelka? Іz chim įsimylėjo Grati?
Ant stalo du nepermatomi stiklainiai, uždengti dangteliais, vienas jų pripildytas vandens. Vaikai turėtų būti skatinami atspėti, ką jie turi savo bankuose, o ne jiems pasakyti. Chi vis dėlto smirdi už vagos? Jaka lengva? Yaka vazcha? Kodėl ji svarbi? Atidarome bankus: vienas tuščias jam lengvas, kitas pripildytas vandens. Kaip atspėjote, kas yra vanduo? Kokia ten spalva? Kuo kvepia vanduo?
Suaugęs pasiūlo vaikams pavesti stiklinį indelį su vandeniu. Kam їm proponuyutsya dėl įvairių pajėgumų pasirinkimas. Ką geriau pilti? Kaip apsisaugoti, kad vanduo neišsilietų ant plieno? Ką mes darome? ( Pilame, pilame vandenį.) Kodėl reikia pilti vandenį? (Pili.) Išgirskime, kaip išpila. Kokį garsą girdi?
Jei stiklainis pripildytas vandens, vaikai skatinami žaisti žaidimą „Pažink tą vardą“ (žiūrėkite paveikslėlius per stiklainį). Ką tu gavai? Kodėl vaizdas toks geras?
Kaip vanduo? (Prozora.) Ką mes žinojome apie vandenį?

4. Vanduo užpildo formą
Zavdannya: žiūrėkite, kad vanduo užpildytų sudini formą, jis pilamas į jaką.

Medžiagos, virvi, šventyklos vaza, butelis, apvalus indas, platus dubuo, guminė pirštinė, tokio pat dydžio samčiai, pripučiamas maišelis, plastikinis maišelis, baseinas su vandeniu, tatsi, darbo lapai iš dažytos indo formos, spalvotos alyvuogės.

Aprašymas Prieš vaikus - baseinas su vandeniu ir skirtingi teisėjai. Galchenya Lyuboznaika rozpovidaє, lyg vaikščiotų, maudytųsi kaluzhose ir prie naujos vyninės maisto: „Kokia gali būti motinos vanduo kaip forma? Kaip galite tai pakeisti? Kokią formą vertinate? Įsimink juos vandeniu. Koks yra geriausias būdas pilti vandenį į indą? (Girtuvas per virvą.) Vaikai iš visų indų pila po du samčius vandens ir skirtinguose induose pažymi vienodą vandens kiekį. Pažiūrėkite, kaip vanduo formuojasi skirtinguose laivuose. Atrodo, vanduo užpildo tiєї teisėjo formą, pilamas į jaką. Darbo arkušose rezultatai apiplėšiami - vaikai skirs skirtingus teisėjus.

5. Pagalvė su smeigtukais
Užduotis: sužinokite iš vaikų apie objektų plūdrumą ties etapu (daikto atveju nėra plūdrumo gulėti, kaip ir jo sunkumo atveju).

Medžiagos: dubuo su vandeniu, vyno taurės, indelis vandens retas numylėtinis, pipetės, kempinė, cebro, mediniai pagaliukai, įvairūs daiktai plūdrumui tikrinti.

Vedmežo Miško aprašymas atskleidžia, kad jis išmoko dirbti ne tik kilometrą lempučių, bet ir kilometrą spyrio. Ir ar norite šiandien sužinoti, kodėl visi objektai nuskendo ties etapu? Kaip virti mylią pina?
Vaikai su pipete paima šiek tiek mielai ir paleidžia jogą į dubenį su vandeniu. Tada bandome permušti sumą pagaliukais, vyno taure. Koks geresnis būdas įveikti smeigtuką? Yaka wiyshla pina? Pabandykite nuleisti įvairius objektus prie kaiščio. Ką tu plauki? Koks tonas? Chi visi objektai vis dar plūduriuoja ant vandens?
Kas yra viskas, kas plūduriuoja, bet už pasaulio? Kodėl deponuoti objektų plūdrumą?

6. Ieškokite visur
Zavdannya, parodyk tai dar kartą papildomoje erdvėje, parodyk, kad tai galia – nematomumas.

Medžiagos, maišeliai, dubuo su vandeniu, tuščia plastikinė lėkštė, arkush popierius.

Galchenijos aprašymas Luboznayka vaikams pasakys mįslę apie pasirodymą.
Praleiskite per krūtinę ties krūtine ir nugara tiesiai. Vinas nematomas, bet mes negalime be jo gyventi. (Povitrya)
Ką kvėpuojame nosimi? Koks tai jausmas? Reikia daugiau vyno? Chi can mi yogo bacchichi? Kur geriau žinoti? Iš kur žinai, kodėl tai darai?
Žaidėjas turi teisę „Žiūrėti dar kartą“ – vaikai mojuoja arkušu į popierių dėl savo išvaizdos. Kas matoma? Neatrodo, kad negalime, bet tai mus atstumia.
Kaip tau rūpi, kas tai tuščias šokis aplink? Kaip galime tai pakeisti? Ištuštinu tarpą, kad nuleisčiau šokį prie baseino vandeniu, kad jis pradėtų pildytis. Ką tu matai? Kodėl lemputės išlenda iš kaklelių? Tse vandens dryžiai iš dubens. Dauguma objektų, kurie tarsi tušti, yra tikrai panašūs vienas į kitą.
Pavadinkite objektus, kuriuos prisimenate pakartoti. Vaikai pripučia maišelius. Kodėl mes prisimename maišus?
Povіtrya zapovnyu, ar tai būtų kokia nors erdvė, nieko nėra tuščia.

7. Pakartokite pratimą
Užduotis: perspėkite vaikus, kad daiktus vėl galima sunaikinti (indo vitrinos, maišus plonai pasukite.).

Medžiagos: plastikinė vonia, baseinas su vandeniu, popieriaus lapas; plastilino gabalas, pagaliukas, kartojami maišeliai.

Aprašymas Дід Žinokite, kad vaikai žiūri į maišelius. Kas yra jų viduryje? Kodėl smirdi? Ką galite padaryti, kad sugadintumėte daiktus? Kaip galite tai pakeisti? Tuščios plastikinės vonios paleidimas prie vandens ir vaikams tarti: „Pabandykite išmokti verkti“. Vaikai ant jos pyksta. Ką gali galvoti, choven shvidshe pliv? Pritvirtinu priekinį stiklą, pradėsiu purtyti silfoną, kad griūtų. Kodėl shvidshe byra už vitrilo šovino? Ant stiklo pučia didesnis vėjas, todėl vonia labiau subyrės.
Kokius kitus objektus galima supurtyti? Kaip galite galvoti apie griūties aplink maišą? Krepšiai išsipučia, paleidžia, vaikai saugo juos rankomis. Kodėl maišas griūva? Iš pažiūros virivaєtsya nuo sparnų ir zmushuє yogo žlugimo.
Vaikai savarankiškai žaidžia su chovniku, krepšiu

8. Odos židinys
Užduotis: akmens klasifikavimas pagal formą, dydį, spalvą, paviršiaus ypatumus (lygus, trumpas); parodyti vaikams pergalingo akmens galimybę žaidimo tikslais.

Medžiagos: įvairūs akmenys, chotiri dėžutės, tatsi su ugnimi, obstezhennya objekto modelis, paveikslėliai-schemos, kelias iš Kaminchikiv.

Aprašymas Kiškutis vaikams pavaizduoja mažus kaminukus, skinančius vijoklius nuo lapės, ežero baltumą. Vaikai žiūri į juos. Kas yra panašu į akmenį? D_yut vіdpovіdno iki modelі: stumti ant akmens, trankyti. Ūsų akmenys kieti. Kodėl akmenys vingiuoja vieni jų akyse? Suteikime vaikams pagarbą spalvoms, akmens formai, dauginkime jas teplioti. Tai reiškia, kad akmuo yra lygus, trumpas. Prašyti zuikio padėti jam už chotirmos išdėlioti akmenis su dėžėmis tokiems ženklams: peršui - lygūs ir suapvalinti; draugui - maži ir žemi; trečioje - didelis ir neapvalus; ketvirtoje - raudona. Vaikai treniruojasi poromis. Tada mes visi žiūrime iš karto, kaip akmuo yra išdėstytas, vvazhayut daug kaminų.
Židinys su židiniais "Išskleiskite paveikslą" - zuikis dalina vaikams paveikslėlius-schemas (3 pav.) ir taria iš židinių. Vaikai važiuoja taksi su piskom ir įdeda paveikslėlį už schemos, tada uždeda nuotrauką už vlasnym bazhanny.
Vaikai vaikšto keliais nuo židinių. Ką tu matai? Yakі kamintsі?

9. Galite keisti akmens ir molio formą
Užduotis: atskleisti molio galią (vologa, minkštumas, klampus, galima keisti formą, padalinti į dalis, klijuoti) ir akmens (sausas, kietas, negalima klijuoti, nedalyti į dalis ).

Medžiagos: lentos lipdymui, molis, upės akmuo, obstezhennya objekto modelis.

Aprašymas Objekto obstezhennya modeliui Žinokite, kaip pasiūlyti vaikams, kaip pakeisti natūralių medžiagų formą. O aš sakau vaikams, kad pirštą padėtų ant molio, akmens. Kur liko skylė piršte? Koks akmuo? (Sausas, kietas). Jaka molis? (Vologa, minkštumas, duobės perpildytos.) Vaikai paima akmenį už rankos: raukšlėja jogą, ridenama ant delnų, tempia pjūvio šonus. Chi keičia akmens formą? Kodėl nematai naujo kūrinio? (Akmuo kietas, rankomis nepasidarysi, nepadalysi į gabalus.) Vaikai susmulkina molį, tempia pjūvio šonus, padalija į gabalus. Dėl ko molis atrodo kaip akmuo? (Molis ne tas pats, kaip akmuo, minkštas, galima padalinti į gabalus, molis keičia formą, galima prilipti.)
Vaikai iš molio kuria įvairias figūrėles. Kodėl figūrėlės nebyra? (Molis yra klampus, įgauna formą.) Kokia dar medžiaga naudojama moliui gaminti?

10. Šviesa visur
Užduotis: parodyti šviesos reikšmę, paaiškinti, kad šviesa gali būti natūrali (saulė, mėnulis, sodri), gabalas – žmonių sukurtas (lempa, žiebtuvėlis, žvakė).

Medžiagos: žemiau pateiktos iliustracijos, kurios yra skirtingu paros metu; nuotraukos iš dzherel svіtla vaizdų; šprotai daiktų, kurie neduoda šviesos; žiebtuvėlis, žvakė, toršeras, ekranas su skylute.

Aprašymas Mokėjo pasakyti vaikams, kaip padaryti, kad būtų tamsu, užkrečiamai šviesu, paaiškinti savo nuomonę. Kuo spindėti iš karto? (Saulė.) Kaip kitaip galima pamatyti objektus, jei gamtoje tamsu? (Mėnuo, bagattya.) Skatinkite vaikus žinoti, ką žinoti, ir „užburiantį ekraną“ (šviesos viduryje). Vaikai stebisi savo vizijomis ir supranta, kad nieko nėra tamsu. Kaip žinoti, kad dėžutė tapo ryški? (Atidarykite ekraną, tada išleiskite šviesą ir pakabinkite visą jo viduryje.) Atidarykite ekraną, išgerkite šviesą ir visi išgerkite šiek tiek šviesos.
O kaip neatsiverti širmos, kaip užauginti, kad naujam būtų šviesu? Uždekite žiebtuvėlį, nuleiskite jogą į ekraną. Vaikai pro tarpus žiūri į šviesą.
Gras „Šviesa atgyja“ – padarė Žinokite, kaip mokyti vaikus dėlioti paveikslėlius dviejose grupėse: šviesa gamtoje, gabalinė šviesa – paruošta žmonių. Kuo ryškiai spindėti – žvakę, žiebtuvėlį, toršerą? Parodykite šių objektų sąrašą, surūšiuokite juos, tokia seka išdėliokite paveikslėlius iš šių objektų vaizdų. Ką šviesti – saulę, mėnulį, turtingumą? Suderinkite paveikslėlius ir išskleiskite, kad šviesa būtų vienoda (kaip gražiausia).

11. Apšvieskite tą atspalvį
Zavdannya: pažinkite objektų šešėlių kūrinius, nustatykite panašumą į to objekto šešėlius, kurkite šešėlius pagalbai.

Medžiagos: dovana šešėlių teatrui, likhtar.

Aprašymas Vedmezha Mishko yra su žiebtuvėliu. Jogos fasilitatorius: ką tu turi? Kam reikalingas žiebtuvėlis? Mishko proponu pograti іz jį. Šviesa blėsta, kambarys tamsėja. Vaikai švilpuko pagalba kabo su žiebtuvėliu ir apžiūrinėja įvairius daiktus. Kodėl man viskas gerai, jei šviečia šviesa? Miša padeda leteną prieš žiebtuvėlį. Kas per muri? (Tin.) Reklamuokite tuos vaikus vaikams. Kodėl susidaro šešėlis? (Ranka užkariauja šviesą ir neleidžia pasiekti sienos.) Valdytojas sklinda už rankos pagalbos, kad parodytų zuikio, šuns šešėlį. Vaikai kartoja. Mishko dovanoja vaikams dovaną.
Gras „Tinovy“ teatras. Vihovatel distaє iš dėžutės tinovy ​​teatras. Vaikai žiūri į šešėlių teatro turėjimą. Kas yra nematomas tsey teatras? Kodėl visos juodos figūros? Reikia lichtariko? Kodėl šis teatras vadinamas tin'ovim? Kaip nusistovi tamsa? Vaikai kartu su Mishkom žiūri į būtybių figūrėles ir rodo jų šešėlius.
Gerai žinomos pasakos demonstravimas, pavyzdžiui, „Kolobok“ ar kt.

12. Užšalęs vanduo
Zavdannya: parodyk, kad ledas yra sunki kalba, kad jis plūduriuoja, rausiasi, susilanksto iš vandens.

Medžiagos, ledo gabaliukai, šaltas vanduo, lėkštės, ledkalnio paveikslas.

Aprašymas Prieš vaikus – dubenėlis vandens. Jie aptaria smarvę, pavyzdžiui, vandens, kokia ji yra. Vanduo keičia savo formą, daugiau
iš tėvynės. Ar chi gali būti kietas vanduo? Kas bus su vandeniu, jei jis labai atvės? (Vanduo virsta ledu.)
Pažiūrėkite į ledo gabalėlius. Kodėl kriga atrodo kaip vanduo? Či gali krigu pilti, kaip vandenį? Vaikai bando užaugti. Yaky
formuoti švino? Švinas įgauna formą. Viskas, kas įgauna savo formą, kaip ir ledas, vadinama tvirta kalba.
Chi plūduriuojantis ledas? Našlys įdeda ledo gabalėlius į dubenį ir vaikus saugo. Kokia ledo dalis plūduriuoja? (Viršuje.)
Šaltose jūrose didingos figūros skuto ledą. Smarvės vadinamos ledkalniais (vaizdo rodymas). Virš paviršiaus
vos matosi ledkalnio viršūnė. O jei laivo kapitonas neprisimins ir nepavalgys ant povandeninės ledkalnio dalies, laivas gali nuskęsti.
Vihovatel pagerbia vaikus ant ledo, kuris guli prie lėkštės. Kas nutiko? Kodėl ledas įlūžo? (Kambarys šiltas.) Kodėl pasikeitė ledas? Kodėl susidaro krieg?
„Groymo with krizhinki“ - vaikų užsiėmimas nemokamas: smirda plėšti lėkštes, žiūrėti ir stebėti, kas su križinkiais matosi.

13. Dangtis, scho tane
Zavdannya: vyznachiti, scho kriga tane vіd karštis, vіd puolimas; kad karštame vandenyje vynas yra karštas; kad vanduo užšąla šaltyje, o taip pat prisipildo indo pavidalu, kuriame yra žinoma.

Medžiagos: lėkštė, dubuo su karštu vandeniu, dubuo šalto vandens, ledo kubeliai, šaukštas, akvarelė farby, kandys, įvairios formos.

Aprašymas Ar žinojo proponuє vіdgadati, de svider augimas lіd - prie rūko su šaltu vandeniu arba prie rūko su karštu vandeniu. Paskleiskite lyderį, o vaikai stebi daromus pokyčius. Valandą fiksuoja numerių pagalba, kurie išdėliojami dubenims, vaikams ridenti visnovkas. Vaikai raginami pažvelgti į spalvingą križinką. Koks švinas? Kaip susmulkinama tokia kryžinka? Kodėl kandis apkarpyta? (Aš sustingau iki viršaus.)
Kaip atimti gėlą vandenį? Vaikai į vandenį prie vandens prideda spalvotų farbi, pila prie formos (visoms skirtingoms formoms) ir padeda šaltai ant padėklų.

14. Įvairių spalvų maišeliai
Užduotis: eikite keliu, kad pakeistumėte pagrindines naujų spalvų spalvas: oranžinę, žalią, violetinę, juodą.

Medžiagos: paletė, guašas: mėlyna, chervona, (bazhana, geltona; ganchirochki, vanduo buteliuose, popieriniai lapai su kontūriniais vaizdais (4-5 maišeliai vienam vaikui), modeliai - spalvos posūkiai ir kilio pusės (rodykite spalvas). , darbo lapai.

Aprašymas Zuikis atneša vaikams lapus iš maišelio paveikslėlio ir paprašo padėti jam padovanoti rožių. Iš jo žinome, kad jums labiausiai tinka kažkokios spalvos krepšiai. Kaip buti, kaip mes neturime juodos, oranžinės, žalios ir violetinės spalvos?
Kaip galime juos paruošti?
Vaikai iš karto iš zuikio zmіshuyut ant dviejų farbi. Kaip būtina spalva, modelių pagalba fiksuojamas keitimo būdas (kola). Išprakaituokime farbouy maišą vaikams. Taigi vaikai eksperimentuoja tol, kol pašalinamos reikalingos spalvos. Visnovok: zmіshav chervona ir zhovtu farba, galite otrimat oranžinės spalvos; mėlyna su geltona - žalia, raudona su mėlyna - violetine, mėlyna su balta - juoda. Rezultatai fiksuojami darbiniu lankininku

15. Paslėpti paveikslėliai
Užduotis: parodykite vaikams, kad svarbiausi daiktai keičia spalvą, tarsi norėdami jais stebėtis per spalvų šlaitą.

Medžiagos: spalvotas audinys, darbiniai lapai, spalvotos alyvuogės.

Aprašymas Vihovatel proponuє vaikai stebisi savo vardu, kokios spalvos daiktas smirda. Ūsai iš karto pidrakhovuyut, vaikai įvardijo spalvų spalvas. Ar tikite, kad vėžlys yra žalias? Tai tikrai taip. O kodėl tu viskuo nori stebėtis kaip vėžlio akis? Kaip tu gali apiplėšti? „Vihovatel“ dalija želdynus vaikams. Ką geri? Ar norėtumėte daugiau pamatyti šviesą? Vaikai žiūri į objektus. Kaip atimti spalvas, kodėl mums neužtenka skelio? Vaikai sukuria naujus taikiklius su stiklo perdangos taku – po vieną.
Vaikai piešia „paslaptingus paveikslus“ ant veikiančios arkos

16. Viskas pažįstama, viskas žinoma
Zavdannya: susipažinkite su priedu-pagalbininku - padidinamuoju stiklu ir її prisipažinimais.

Medžiagos: kilpelės, maži gudziki, karoliukai, cukinijos, miegapeliai, sumedėję kaminai ir kiti apžiūrai skirti daiktai, apdirbti lapai, spalvotos alyvuogės.

Aprašymas Vaikai gauna "dovaną" iš vaiko Žinodami, jie žiūri į Jogą. Kas tai? (Karoliukas, gudzik.) Kodėl sumuojasi? Reikia daugiau? Ar žinojo proponu pažvelgti į mažą gudzik, namistinką. Kaip jūs galite tai pamatyti aiškiau – kam jums reikia pagalbos iš šių sketų? Kokia skelto paslaptis? (Daugiau objektų, juos galima matyti aiškiau.) Šis priedas vadinamas „didinamuoju stiklu“. Kam žmonėms reikia didinamojo stiklo? Kaip jums rūpi, užaugę kvailiai vikoristai? (Remonto metu ir paruoštais metais.)
Vaikai skatinami savarankiškai pažvelgti į daiktus, esančius už savo bajanų, o tada piešti juos veikiančioje arkoje.
tema yra tikra ir kaip vynas, patinka stebėtis per padidinamąjį stiklą

17. Smėlio šalis
Vadovas, matęs girgždėjimo galią: sipkіst, paburkimas, nuo šlapio gali prilipti; išmokite iš šuns paruošti mažą kūdikį.

Medžiagos: smėlis, vanduo, kilpos, ryškiaspalvio popieriaus lapai, alyvuogių klijai.

Aprašymas Ar žinojo, kaip liepti vaikams žiūrėti į smėlį: kokios spalvos, išbandykite ant dotiko (šiurkštus, sausas). Iš ko pagamintas pisokas? Kaip atrodo pischinki? Jei reikia pagalbos, kodėl galime žiūrėti į maistą? (Pagalba muškite.) Mažos skylutės mažos, panašios į pakaušį, apvalios, nelipusios viena prie kitos. Ar galima gerti pisku? Kodėl mes nieko negalime pakeisti iš sauso šuns? Pabandykime supykti. Kaip gali išaugti iš sauso girgždėjimo? Ar galima piešti sausu girgždėjimu?
Ant popierinio popieriaus su alyvuogių klijais vaikai skatinami piešti (arba apibraukti pasiruošusius mažylius),
ir tada rinksime smėlį ant klijų. Bijokite zayviy pisok ir stebėkitės tuo, kas atsitiko. Ūsai iš karto žiūri į mažus vaikus

18. Kur vanduo?
Zavdannya: atskleisk, kad smėlis ir molis skirtingai paima vandenį, pamatyk jų galias: sipk_st, putlumą.

Medžiagos: prieplaukos iš sauso smėlio, iš sauso molio, ramūs puodeliai su vandeniu, padidinamasis stiklas.

Aprašymas Дід Žinokite, kaip pasakyti vaikams, kad prasidėjus rangui primintų kolbas su pisu ir moliu: ant burbuolės jis gurkšnoja
sausas molis (pusė); Jei koks nors vaikas pažiūrės į kolbos įdarą ir pasakys, kad jis smirda. Tada vaikams bus liepta pagal garsą paploti akis, atspėti, ant ko miegate. Kas labiau supyko? (Pіsok.) Vaikai gurkšnoja smėlį ir molį ant tatsі. Kas yra tie patys svoriai? (Girka z pіsk rіvna, z molio nerіvna.) Kodėl girk raznі?
Pažiūrėkite į smėlio ir molio daleles per padidinamąjį stiklą. Iš ko pagamintas pisokas? (Maistas mažas, pradurtas, apvalus, nesulipęs vienas prie vieno.) O kodėl gaminamas molis? (Molio dalys yra sausos, sandariai suspaustos vienas prieš vieną.) Ko norėtumėte supilti vandenį į kolbas su girgždėjimu ir moliu? Vaikai stengiasi augti ir žiūrėti. (Visas vanduo nutekėjo prie smėlio, bet stovėjo ant molio paviršiaus.)
Kodėl molis nesugeria vandens? (Prie molio dalelės yra arčiau vienos, nepraleidžia vandens.) Jie galvoja iš karto, daugiau kalyuzh po įlipimo - ant smėlio, ant asfalto, ant molio dirvožemio. Kodėl mieste keliai gurkšnoja nuo piso? (Norėdami pasirinkti tvarkyklę.)

19. Vanduo mlyn
Užduotis: atkreipti dėmesį, kad vanduo gali patekti į kitus objektus.

Medžiagos: žaislinis vandens molis, dubuo, dėmė su kodu, gančirka, prijuostės būreliui vaikų.

Aprašymas Ar mokėjau kalbėtis su vaikais apie tuos, kuriems reikia žmonių vandens. Pokalbio metu vaikai atspės savaip. Ar galite išvalyti vandenį ir kitus dalykus? Pamatę vaikai žinojo, kaip jiems parodyti vandeningą pieną. Kas tai? Yak zmusiti mlyn pratsyuvati? Vaikai dainuoja prijuostes ir vaikšto rankovėmis; paimkite šiek tiek vandens su vandeniu dešinėje rankoje, o kaire ranka pakelkite nosį ir užpilkite vandens ant pieno kastuvų, nukreipdami srovę į gėrimo centrą. Kas atsitiko? Kodėl mlinas žlunga? Ką tu pradedi žlugti? Atnešk vandenį iš upės mlyn.
Vaikai žaidžia su pienu.
Jis skirtas pilti su maža vandens srove, jei tinka, o jei pilamas didele srove, tada geriau.

20. Dzvinkos vanduo
Užduotis: parodykite vaikams, kad stiklinėje į matomą garsą liejasi daug vandens.

Medžiagos: rankdarbiai, ant kurių stovi įvairūs keliukai, vanduo dubenyse, samčiai, pagaliukai - „miškeliai“ su siūlu, ant kurio galo užsegamas plastikinis maišelis.

Aprašymas Prieš vaikus stovi du kelikai, užpildyti vandeniu. Kaip skamba zmusiti kelikhs? Apžvelgiami visi vaikams skirti variantai (bakstelėti pirštu, daiktai, tarsi komanduoti vaikams). Kaip jums skamba dzvinkishim?
Iš maišelio ant krašto dauginama lazdelė. Ūsai girdi, kaip kelikai suskamba vandeniu. Ar girdime tuos pačius garsus? Potimas padarė Žinojo, kad ji pripila vandens į kelius. Kas pilama į žiedą? (Į žiedą pilama daug vandens, garsai išeina skirtingai.) Vaikai bando parašyti melodiją

21. „Atspėk“
Užduotis: parodykite vaikams, kad daiktus galima nešioti, kaip gulėti medžiagoje.

Medžiagos: vienodos formos ir dydžio daiktai iš skirtingų medžiagų: medžio, metalo, putplasčio, plastiko;
єmnіst іz vandens; єmnіst іz piskom; tos pačios spalvos skirtingos medžiagos maišeliai, sensorinis ekranas.

Aprašymas Prieš vaikus jie išbando skirtingas daiktų poras. Vaikai žiūri į juos ir atpažįsta, kurie kvapai panašūs, o kuriuos jaudina. (Panašus į rozmariną, vіdznyayutsya už vagą.)
Paimkite daiktus į rankas, patikrinkite vazos kainą!
Gra "Atspėjimas" - iš jutiminės dėžutės vaikai pasirenka objektus ant taško, paaiškindami, kaip jie atspėjo, svarbų chi yra lengva. Kodėl reikia nustatyti objekto lengvumą ar sunkumą? (Priklausomai nuo to, iš kokios medžiagos sulaužyti vynai.) Vaikams užmerkti akis liepia girdėti daiktas, kuris, nukritęs ant stulpelio, reiškia lengvą ar svarbų vyną. (Svarbus objektas, kai atsitrenkia, girdi stipresnį garsą.)
Taigi išskiriamas pats smarvė, lengvas objektas, ar svarbus, pagal daikto garsą, kad įkrito į vandenį. (Esant svarbiam objektui, purslai stiprūs.) Tada mes su girgždėdami metame daiktus į baseiną ir laikome daiktą užkastu, kuris buvo pamestas po kritimo į girgždėjimą. (Prie pisku yra daugiau svarbaus naikinimo objekto.

22. Sugauti, žvejoti ir maži, ir dideli
Užduotis: atpažinti objektams pritraukiančio magneto statinį.

Medžiagos: grammagnetinė "Ribalka", magnetai, kiti daiktai iš įvairių medžiagų, baseinas su vandeniu, darbiniai lapai.

Aprašymas Žvejys rinkinys moko vaikus žaidimo „Ribalka“. Kaip galima pagauti žuvį? Pabandykite pagauti lazdele. Rozpovіdat, chi bachiv htos іz dіtei sprаzhnі vodki, kaip dvokiantis žvilgsnis, ant jako masalo žuvims gaudyti. Ką mes žvejojame? Kodėl ji nebando kristi?
Jie žiūri į žuvį, medieną rodo metalinės plokštės, magnetai.
Kokie objektai traukia magnetą? Vaikus skatina magnetukai, įvairūs daiktai, dvi dėžutės. Smarvė deda daiktus į vieną dėžutę, tarsi traukia magnetą, į kitą – kaip netraukia. Magnetas traukia labiau nei metaliniai daiktai.
Kokiuose žaidimuose gavai magnetus? Kam žmonėms reikia magneto? Kaip tau padedate?
Vaikai mato darbinius lapus, iš kurių laimi užduotį „Nubrėžkite liniją prie magneto nuo objekto, kurį traukia naujas“.

23. Fokusuokite su magnetais
Užduotis: pamatyti objektus, kurie sąveikauja su magnetu.

Medžiagos: magnetai, virizani iš žąsies putplasčio ir įkišti į dzhob metalą. kirpimas; dubenėlis vandens, stiklainis uogienių, tas su garstyčiomis; medinis pagaliukas iš vieno banginio galo. prie vata apdengto žvėries pritvirtinus magnetuką, o nuo kito - ant trupučio vatos krašto; būtybių figūrėlės ant kartoninių stovų; z-p_d vzuttya dėžė su v_dr_zanoy sienele iš vienos pusės; smuikai; magnetas, tvirtinimas papildomai lipnia juostelei prie alyvuogių; vandens butelis, nedideli metaliniai kirpimai ar galva.

Aprašymas Vaikus apgaudinėja burtininkas ir parodo triuką „žąsų žąsis“.
Magas: Bagato, kuriam ganderis rūpi kaip blogas paukštis. Bet ne taip. Išmokykite mažąjį vikšrą suprasti, kas naujajam yra gerai, o kas blogai. Aš norėčiau. Na, kiaušinius išspjauna, bet jau gauna vandens ir laisto. Taigi, žinok, tau bus svarbu vaikščioti, bet plaukti bus lengva. І in їzhi razumієsya. Ašį čia aš surišau dvi vatas, įdėjau į garstyčias ir propono vikšrą її skushtuvati (pakeliama lazda be magneto) Zhzh, mažas! Stebėtis, pasukti. Yaka gіrchitsya pasimėgauti? Kodėl gandras nenori valgyti? Dabar pamėgink prie virimo pamirkyti kitą vatą (atnešamas pagaliukas su magnetuku). Taip, siekiu saldymedžio. Neblogas paukštis
Kodėl mūsų vikšras tempia kojas iki užvirimo ir kodėl jis įsuka? Kodėl joga turi paslaptį? Vaikai žiūri į lazdelę su magnetu ant galo. Kodėl žąsis sąveikavo su magnetu? (Žąsis turi metalinį šchosą.) Pažiūrėk į ganderį ir bachatą, kuris dziobe yra metalo žirklės.
Magas rodo vaikams būtybių nuotraukas ir klausia: „Kas gali sugriūti mano gyvūnai patys? (Nr.) Magas pakeičia šias būtybes paveikslėliais su smuikeliais, pritvirtintais prie apatinio krašto. Padėkite figūrėles ant dėžutės ir įdėkite magnetą dėžutės viduryje. Kodėl padarai pradėjo griūti? Vaikai žiūri į figūrėles ir dainuoja, kad prie atramų pritvirtinti smuikai. Vaikus keikia keikiančios būtybės. Magas „netyčia“ įmeta smeigtuką į vandens butelį. Kaip išsisukti nesušlapinus rankų? (Atneškite magnetą prie butelio.)
Patys vaikai yra nutolę. objektai iš vandens maždaug nuo magnetas.

24. Mieguotieji zuikiai
Užduotis: suprasti priežastį kaltinti užmigusius triušius, išmokyti įsileisti mieguistus triušius (apšviesti veidrodžiu).

Medžiaga: veidrodis.

Aprašymas Žinojo, kad padėtų vaikams atspėti eilėraščius apie mieguistąjį zuikį. Kada tu išeisi? (Kai yra šviesa, daiktų pavidalu – šviesu.) Parodykim, kaip mieguistas triušis išlenda iš pagalbos veidrodžio. (Veidrodis atspindi šviesą ir pats tampa šviesa.) Pasakykite vaikams, kad leistų mieguistiems zuikiams (tam reikia apšmeižti šviesą veidrodžiu ir nukreipti į reikiamą pusę), hovati (suspausti ranka). ).
Žaiskite su mieguistu zuiku: pralinksmink, miegok, stumk jogą.
Vaikai dainuoja apie tai, kaip sklandžiai žaisti su triušiu: nuo mažo veidrodžio užbėgimo jie pereina prie didelio stovo.
Vaikai skatinami žaisti su zuikiu prastai apšviestame šeimininke. Kodėl mieguistas triušis nepasirodo? (Nėra ryškios šviesos.)

25. Kas matosi prie veidrodžio?
Užduotis: pažinti vaikus iš „stebuklo“ supratimo, pažinti objektus, pastato vidbivatus.

Medžiagos: veidrodžiai, šaukštai, stiklinė vaza, aliuminio folija, naujas puodas, keptuvė, veikiantis PIT.

Aprašymas Piktybinis mavpočka moko vaikus stebėtis žvilgsniu. Ką tu įveikia? Pažiūrėk į veidrodį ir pasakyk, kas yra už tavęs? levoruchas? Dešinėje? O dabar stebėtis daiktais be veidrodžio ir pasakyti, kodėl tyloje tvyro smarvės, kaip tu atsidusai prie veidrodžio? (Ni, jie smirda taip pat.) Vaizdai prie veidrodžio vadinami vaizdais. Veidrodis atspindi objektą taip, kad jis būtų tikras.
Priešais vaikus – įvairūs daiktai (šaukšteliai, folija, keptuvė, vaza, kastuvas). Mama paprašo, kad jie viską žinotų
objektai, kuriuose galite sukurti savo išvaizdą. Kodėl pagerbėte temos pasirinkimą? Pabandykite prieš temą dotik, sklandžiai vin chi trumpas? Chi viskas šviečia? Įdomu, kokia jūsų vizija visais šiais klausimais? Chi zavzhdi yra viena ir ta pati forma! išeiti geriausiu keliu? Geriausia žiūrėti į plokščius, žvilgančius ir lygius daiktus, iš kurių išlenda veidrodžio šonai. Suteikite vaikams galimybę atspėti, kurioje gatvėje galite sukurti savo vaizduotę. (Prie kalyuzhі, prie vitrinos.)
Darbo arkušose vaikai laimi užduotį „Surask visus objektus, iš kurių gali laimėti.

26. Kuo skiriasi vanduo?
Užduotis: parodykite vaikams skirtingų kalbų vandenų įvairovę ir nenuoseklumą.

Medžiagos: boroshno, tsukrovy pisok, upės pisok, grub barvnik, pralny milteliai, kolbos su švariu vandeniu, šaukštai ar pagaliukai, tatai, paveikslėliai iš kalbų vaizdų.
Aprašymas Vaikų akivaizdoje šokiuose stovi vandens buteliai, pagaliukai, šaukštai, prie įvairių talpyklų kalbama. Vaikai žiūri į vandenį, spėlioja galią. Kaip tau rūpi, kas bus, jei į vandenį įmaišysi kruvino smėlio? Ar žinojo, pridėkite tsukor, keiskite ir iš karto stebėkite, kas pasikeitė. Kas taps, jei prie vandens messime upės smėlį? Įpilkite į vandenį upės pisok, sumaišykite. Kodėl pasikeitė vanduo? Chi tapo iš kalamutnoy chi prarado spragą? Či rozchinivsya upės šuo?
Kas atsitiks su vandeniu, kaip mes galime į jį atnešti Charchev farba? Įpilkite farba, išmaišykite. Kas pasikeitė? (Vanduo pakeitė spalvą.) Kodėl pasikeitė farba? (Farba persigalvojo ir pakeitė vandens spalvą, vanduo tapo neskaidrus.)
Chi razchinitsya turi vandens borosno? Vaikai prie vandens pila vandens, išmaišo. Kuo tapo vanduo? Purvinas chi vizionierius? Chi razchinilos borosno prie vandens?
Chi razchinitsya turi vandens pralny milteliai? Dedami tinkami milteliai, sumaišyti. Chi razchinivsya milteliai šalia vandens? Ką paminėjote nesvarbų? Kad zanurit prie sumišo pirštų ir apversk, kodėl tu pametei ant dotik taip, koks švarus vanduo? (Vanduo tapo myliomis.) Kokias kalbas turėjome vandenyje? Kokios kalbos nepasipylė prie vandens?

27. Žavus sietelis
Užduotis: pažinti vaikus iš mokymosi būdo; kіv vіd pіsku, dіbnoї kruopos vіd greї už pagalbą ugdyti savarankiškumą.

Medžiagos: samteliai, įvairūs sieteliai, zebras, dubenys, mana ir ryžiai, smėlis, akmens drožlės.

Aprašymas Prieš ateinant vaikams, Červonos kepurė ir pasakykite, kad važiuos pas močiutę – atneš jai manų košės. Alya jautėsi joje nelaiminga. Vaughnas neįleido javų stiklainių ir visi grūdai buvo sumaišyti. (Rodo dubenį grūdų.) Kaip gaminate ryžius su manų kruopomis?
Vaikai ištepami pirštais. Gerai išeiti. Kaip jūs galite padaryti shvidshe? stebėtis
ti, chi neturite jokių daiktų laboratorijoje, kaip jie gali mums padėti? Prisimeni, scho bіla dida aš žinau, kad meluoti sietą? Reikia kažko kito? Kaip cym garbanotas? Kodėl sietai spaudžiasi aplink dubenį?
Chervona Riding Hood žiūri į išvalytą manų kruopą, pagalbos klausia: "Kaip kitaip pavadinti šį kerintį sietelį?"
Mes žinome kalbas mūsų laboratorijoje, todėl prašau. Panašu, kad kremavime smėlyje daug kaminų, o kaminuose – kaminas? Vaikai savarankiškai prašo dainos. Ką mes turime rūke? Ko trūksta. Kodėl didžiosios kalbos paliekamos sietelyje, o šiukšles iškart suryja dubuo? Naujai reikalingas sietelis? Ar turite namuose sietelį? Kaip įveikiate jogą su mama, močiute? Vaikai užkeikimui dovanoja Chervoniy Shapochtsy sietelį.

28. Spalvotas šuo
Užduotis: pažinti vaikus iš spalvoto šuns paruošimo metodo (sumaišyti su spalvotu tikėjimu); išmokite valyti trintuvu.
Medžiagos: spalvoti lopšiai, pisokas, tarpeliai, smulkūs daiktai, 2 meškiukai, smulkios tarkos, dubenys, šaukštai (lazdelės,) maži indeliai su dangteliais.

Aprašymas Galcheny Luboznayka skrido pas vaikus. Reikėtų paprašyti vaikų atspėti, kas naujame maišeliuose Vaikai bando pavadinti dotiką. (Viename meškiukas, kitame yra lopšiai.) Vaikų vedėja žiūri į mažųjų meškiukų miglą. Kas tai? Su kokiu šunimi galite dirbti su juo? Kokios spalvos kredo? Ar dotik? Chi can yogo zlamati? Reikia daugiau vyno? Galchenya klausia: „Koks šuo gali būti spalvingas? Kaip spalvinate jogą? Kas atsitiks, jei sumaišysime pissą su kreidu? Kaip urzgti, kad creedas buvo toks užkimęs, kaip pisokas? Galchonya gali pasigirti, kad tai nauja priemonė, skirta paversti creedy į smulkius miltelius.
Parodykite vaikams trintuvą. Kas tai? Kaip iš jos pasijuokti? Vaikai už galčonkos užpakalį ima dubenėlius, trintuvus ir trina dėklą. Kas nutiko? Kokios spalvos pudra pas tave? (Galchonya maitina vaiko odą) Kaip dabar auginti spalvotą šunį? Vaikai gurkšnoja smėlį prie dubens ir maišo jį šaukštais ar lazdelėmis. Vaikai žiūri į spalvingą šunį. Kaip mes galime įveikti šią dainą? (Robity gražios nuotraukos.) Galchon propograti. Parodykite regėjimui gebėjimą, užpildytą skirtingų spalvų girgždėjimo kamuoliais, ir paklauskite vaikų: „Kaip jūs galite pažinti prisirišimo objektą? Vaikai ištaria savo galimybes. Vihovatel

29. Fontanai
Zavdannya: rozvinut tsіkavіst, samostіynіst, sukurti raіsny nuotaikas.

Medžiagos: plastikinės lėkštės, gėlės, sirniki, vanduo.

Aprašymas Vaikai eina pasivaikščioti. Petražolės, skirtos vaikams atnešti paveikslėlius iš skirtingų fontanų vaizdų. Kas yra fontanas? De vie bachili fontanai? Kaip dažnai žmonės vietose įrengia fontanus? Ar galite patys pasidaryti fontaną? Kodėl jogą galima įvaldyti? Vaikų pagarbos stiprintojas atnešęs Petražolės bandeles, gėles, sirnikus. Ar galite padaryti fontaną, kad padėtų iš šių medžiagų? Kaip geriau apiplėšti?
Vaikai šokiuose pažymi gėles, kutena jas sirnikais, šokius primena vandeniu, gurkšnoja sirnikus ir išlenda fontanas. Kaip mes turime Wiyshov fontaną? Kodėl vanduo nesiraižo, jei angose ​​yra sirniki? Vaikai žaidžia iš fontanų.
objektas su strushuvannya sudini keliu.
Kas nutiko iš įvairių cypimų? Vaikai sako, kad pagal tokį rangą mes puikiai išmanėme temą, ir sumaišė šunį.
Vaikai kabina prie lango stiklainius su šiukšlėmis, šnypščia savo įvairių spalvų smėlio kamuoliukais, uždaro stiklainius dangteliais ir rodo erkę, tarsi žinotų objektą ir maišytų smėlį. Galchenya atsisveikindama padovanoja vaikams dėžutę su spalvotu lopšeliu.

30. Žaidimai su piskom
Užduotis: uždaryti vaikų teiginius apie piskos galią, pakelti spragą, atsargumą, aktyvinti vaikų protą, ugdyti konstruktyvias mintis.

Medžiagos: didelis vaikų darželis, kuriame yra plastikinių būtybių pėdsakų, žaislai-padarai, kaušeliai, vaikiški grėbliai, laistytuvai, sklypo planas grupių pasivaikščiojimams.

Aprašymas Vaikai išeina į gatvę ir dairosi po Maidaną pasivaikščioti. Žvėries animatorius veislyne gerbia nežinomybę. Kodėl taip gera matyti piską? Kieno tu sekate? Kodėl taip manai?
Vaikai pažįsta plastmasines būtybes ir keičia jų pašalpas: ima žaislus, padeda letenėles ant smėlio ir taip po truputį juokauja. O koks pėdsakas bus prarastas slėnyje? Vaikai atima savo pėdsakus. Kieno slėnis didesnis? Kieno mensha? Jie peržiūri taikydami.
Vedmežo letenų raitojas atskleidžia lapą, pašalina iš naujo sklypo plano. Kas rodoma? Kaip vieta, apsupta raudono kukhl? (Pіsochnitsya.) Kas gali būti daugiau cіkavogo? Gal kokia staigmena? Vaikai, sudėję rankas į smėlį, juokauja su žaislais. Kas tai?
Odos padaras gali turėti savo kabinas. Prie lapės ... (urvas), pas mešką ... (denas), prie šuns ... (būlynas). Pabuskime, kad mūsų pumpurų odos padaras nuo šuns. Kokia pūlinga būsi pati geriausia? Yak Zrobiti Yogo Vologim?
Vaikai paima laistytuvus, laisto smėlį. Kur eina vanduo? Kodėl pisokas tapo vologiškas? Vaikai bus nameliai ir žais su būtybėmis.

Nėra nieko nuostabaus ir rіznomanіtnіsh, apatinė navkolishnіy svіt. Vaikai, pradedant nuo pat pradžių amžiaus pradžios, diena po dienos užsiima joga, savaip atskleisdamas savo prigimtį ir tuos, kurie yra susiję vienas su kitu. Šlykšti otochyuchih їx suaugusiųjų užduotis - taip ištiesinkite vaiko trauką iki žinių, kad vaikas gerbtų, jog ji pati atėjo į galvą, atlikusi žemo lygio analizes, atidžiai stebėdama daugybę podіy ir tiesiog sistemindama atėmimą. žinių.

Jau seniai nustatyta, kad eksperimentas yra veiksmingiausias būdas pasiekti tą kaupimą, kurį gali praktikuoti jaunieji pionieriai. O jei svarbu skambėti, neužtenka išsiaiškinti pačiam, o įsigilinti į tiesos esmę ir išsiaiškinti, kodėl ji tokia akivaizdi, pakartoti – kodėl tai nestebina? Bet kokio amžiaus vaikas - savotiškas vikhovansas darželis vidurinės mokyklos mokiniui - tapk ne tik vdyachny šnipu, bet ir aktyviu dalyviu

Iš „gyvybės žemėje sulčių“ – vandens.

Statistikos pasikeitimas:

Sekite vandenį ikimokyklinio amžiaus vaikams

Dosvid Nr.1. Kokia yra vandens forma?

Kaip galima tvarkyti vandenį, jei jie dedami pas teisėją, koks jų formos skirtumas? Z'yasuvat tse dopomozhe tsey dosvіd. Jogai reikia sklandytuvo, šventyklos buteliuko, lėkštės ir taburetės arba stiklinės.

Pilant vandenį iš indo į indą, o po to tiesiog pilant dalį vandens ant stalo ar taburetės paviršiaus, vaikai siurbs, vanduo kaip gimtinė ne formuojasi, o užpildo formą. teisėjas, jako paviršiuje, tarsi supylė.

Dosvid Nr.2. Ar vanduo gali išsiplėsti?

Užpulkite gatves dėl neigiamos temperatūros arba leiskite šaldikliui turėti pakankamai tūrio, kad būtų galima šokti vertikalioje padėtyje. Eksperimentui jums reikia plastikinis dubuoєmnіstyu vіd pіvtora lіtrіv, shchob rezultatas dosvіdu viyshov naochnіshim. Šokis gali būti obov'yazkovo prozoroy. Taip pat būtina sukaupti nedidelį spalvotos elektros juostos gabalėlį, drėgmės ir vandens.

Eksperimentas atliekamas taip:

• Supilkite vandenį nuo šokio iki pusės;

• Įdeginkite šokį spalvota juostele, kad tai reikštų perplėštą ridiną;

• Tada indą su vandeniu reikia nusausinti šaltai arba šaldytuve, jo neapverčiant;

• Pasiekę stingdantį vandenį, galite būti tikri, kad ant šokio užklijuota linija pasimetė apačioje, o vandens skilimas pajuda nuo užšalimo.

Tsey dosvіd svіdchit apie zbіlshennya obyagu vandenį nuo užšalimo.

Dosvid Nr.3. Ar kiaušiniai gali plūduriuoti?

Kad buityje būtų prieinamas vanduo, jums reikės dviejų 0,5 litro talpos skardinių ir vienos 1 litro talpos skardinių. Jei jums vis tiek reikia vieno kiaušinio, tuomet jūs tapsite „diya special“ galva eksperimente ir virtuvės galioje.

Pirmąjį pіvlіtrovu stiklainį priminkite švariu vandeniu, draugui – vandeniu, įdėdami tris šaukštus virtuvinės druskos.

Kai tik kiaušinis atsiremia į stiklainį su grynu vandeniu, dera, kad jis nugrimztų į stiklainio dugną. Prie druskos rožės – plūduriuojantis paviršiuje.

Dabar reikia kiaušinį įmušti į tuščią litrinį indelį ir iš abiejų stiklainių pilti vandenį, kol pasieksite vienodą koncentraciją, kiaušiniui plūduriuojant tiksliai upės viduryje. Či neskilsta ir neskęsk!

Pridėjus druskos, vanduo tampa stipresnis. Išeik, kodėl vanduo sūresnis, ar svarbiau jame paskęsti? Taip pat! Ne be reikalo lengviau plaukti prie jūros, lengviau plaukti žemiau gėlo vandens.

Dosvid Nr.4. Natūralus tobulumas – kristalai

Čia reikia indo (butelio, puodelio, stiklainio), vandens, vilnonio siūlo, tos virtuvės jėgos.

Vandenį eksperimentui geriau paimti su šiluma, kad jėga būtų geriau išvystyta. Druskos reikia gausiai. Taip turtingai, kai її tvarkė su vandens indu, ji pradėjo apgulti ir nustojo rengti.

Visuose rozchinuose reikia zanuriti srieginį siūlą (kristalai bus lengviau susmulkinti už gaurelių), jei norite plono drіt ar adatos, galite ir susukti.

Po 3-5 dienų siūlas pasidengs stebuklingais druskos kristalais. Šis eksperimentas parodys, kad tokie kristalai, smarvės žvaigždės laikomi jų galiomis.

Dosvid Nr.5. Stebuklas Kryshka

Vieno butelio vandens ir popieriaus lapo pagalba galite atlikti subtilų eksperimentą.

Be jokios abejonės, 99% žmonių klausia: „Kas atsitiks, jei apversi butelį vandens? duoti atsakymą vienareikšmiškai: „Laimėk riedėti“. Kad jaunuosius veteranus privestų prie gruntavimo druskos grūdeliu, tiesa, draudimui pirmiausia buteliuką apverskite, būtina uždengti popieriaus lapu.

Otzhe, atnešk butelį ir uždenk popierių su lanku. Dabar staigiai pasukite jogą, pakeldami lanką. Galite nusivalyti ranką – popierius ir vanduo niekur nedings!

Dosvidas parodo, kad kartojasi yda, kuri paima popierių iš apačios, didesnė, apatinė vandens yda, kuri nuneša lapą žvėriui ir kad vanduo bando jam padėti ir nesiraižo.

Dosledi su vandeniu burbuolių klasių vaikams

Dosvid Nr.1. Žiūrėti tašką į tašką

Tyrimui atlikti prireiks paprastos įrangos: plastikinio puodelio, popierinio servleto, skirtingų spalvų žymeklių ir, žinoma, vandens.

• Būtina keturis kartus sulankstyti mažą stalo servirtą ir paimti stačiakampio formos ruošinį. Nupjaukite 5 centimetrų apsiaustą ir išvyniokite jį, prie išėjimo nuimkite ilgą ir siaurą servleto pjūvį.

• Įlipę į 5 cm kraštą, po vieną išilgai seno dūminio iš serviravimo pieškite ryškiaspalves dėmeles, kad smarvė sudarytų skirtingų spalvų „karoliukus“.

• Supilkite į butelį pusę tūrio.

• 2 centimetrus, be dėmių, nuleiskite smugą iš servletės į vandenį.

Dėl to vanduo iš flakono, pagal popierinį servletą, kyla įkalnėn ir pakyla ties visų moteriai pritaikytų taškų spalva.

Tikrai suprasiu, kad vanduo visada žinos kelią ne tik žemyn, bet ir už kampo. Kartais tokiu keliu tapdavo akytas celiuliozės pluoštas, tarp jų sulankstytas servletas.

Dosvid Nr.2. Ar galite gurkšnoti šiek tiek druskos į stiklinę vandens?

Šį dosvіd galima atlikti plūduriuojant vandens kolboje ir virtuvės druskos kolboje.

Norėdami dirbti, tiesiog užpildykite butelį vandens iki kraštų. Sklandžiai peremishyuuchi vanduo stiklinėje, beveik sipas stiprumas. Reikia dirbti neskubant, duoti druskos, kad suprastum skirtumą, o vanduo prie stiklinės „neišeitų už krantų“.

Užduotis, kad vanduo būtų saugus vaikams, yra užtikrinti, kad į pripildytą vandens buteliuką būtų galima įpilti pakankamai druskos ir neišpilti nė lašelio.

Prie šio mokslinio paaiškinimo: vanduo užtvindytas tarp jo dalelių laisvoje erdvėje ir ten dedamos druskos dalys. Tačiau jei įberiate per daug druskos, apgulties dienomis vanduo nustoja skilti, vanduo dažnai išsilieja per butelio kraštus.

Dosvid Nr.3. Chi zavzhdy virinti mažiau karšto vandens?

Norint atlikti apžiūrą, reikia paruošti nosies khustką, vandenį prie kolbos ir gumką (pridėsiu už plyšinį khustkos tvirtinimą ant kolbos).

• Sudrėkinkite ir gerai supinkite aštria nosies kolba su vandeniu ir tvirtai pritvirtinkite elastine juostele ant kaklo.

• Dabar spauskite gyvūną pirštu per vidurį khustkos paviršiuje, kad gyslos nugrimztų 3 cm prie vandens.

• Viena ranka staigiai apverskite kolbą aukštyn kojomis, o kita trenkite į dugną.

Smūgio momentu vanduo šalia stiklo užverda.

Ši išvada iš serijos „akivaizdus-neimovirne“ paaiškinama paprastai, tačiau kartu tai ir didelis pripažinimas. Šlapia hustka - pereshkoda vairavimui. Smūgio į kolbos dugną momentu dešinysis mėlynas vakuumas nusistovėjo į naują ir vieną kelią įpilti į kolbą - Khustka. Povіtrya (ir vakuuminė dūminė joga) gali pereiti per vieną praėjimą - vandenį, o tik pratekėjus її vynai gamina lemputes, mėgsta ir sukuria virimo iliuziją.

Dosvid Nr.4. Charivna krepšys

Tas, kuris nori palepinti, tarsi pripūstų charіvna maišą, kaltas, kad sukaupė šaukštelį sodos, citrinos, otos - 3 valg. šaukštai, trintas maišelis, kolba, stiklinis dubuo, piltuvas ir elektros juosta.

• Šokio metu užpilkite šiek tiek vandens, įpilkite sodos, gaukite її razchinennya.

• Okremo zmіshati ocet (3 šaukštai) ir užplikykite šviežiomis citrinos sultimis.

• Dabar visi pagalbos, užpilkite virvi iš šokio su vandeniu ir soda.

Svarbu pasiruošti prieš tą akimirką, kai įvyksta reakcija, būtina be skambučio uždėti maišą ant šokio ir apvynioti elektrine juosta, kad pagaliukas nepraleistų vėjo.

Ir tapti axis scho. Visi nabulo komponentai turi tinkamą cheminę reakciją. Dėl to matėsi anglies dvideginio dujos, kurios, sukūrusios ydą, yra būtinos, kad maišelis išsipūstų – ir jis išsipūs!

Dosvid Nr.5. Nežinomi šokiai

Norint atlikti tokį patikrinimą su vandeniu namų mintyse, reikia stiklinės šokio, monetos, vandens.

Zvichaina Šokį (tuščią ir nesukurtą) įdėsiu į šaldiklį. Vynyat po 10 plunksnų ir uždėkite vandenyje pamirkytą monetą ant її kaklo. Praleiskite kelias sekundes ir moneta greičiausiai "šoks" ant šokio, pidkakuyuchi ir spustelėkite šokį.

Pasirodo, pasikartojant šokio viduryje, pasidarė šalta ir suspaudė – pasikeitė. Pasaulyje, kaitinant vynus, plečiantis ir metant monetą, zmushuyuchi її „šoka“ ant shiytsі.

Sekite vandeniu vaikams-vaikams

Dosvid Nr.1. atmosferos reiškiniai

Vikonannyai man reikia: trijų litrų stiklainio, 5 ledo kubelių, lėkštės arba metalo deko ir 300 ml okropo.

• Sulos apačioje ant 3 cm plyšimo užpilkite karštu vandeniu. Bankas kaltas stovėdamas ant kieto paviršiaus.

• Paprakaituokime ant lėkštės arba padėkime ledo lakštą ir uždėkime ant gyvūno stiklainius, kad ledo kubeliai susikauptų ant kaklo.

• Esant karštam vandeniui vėl pakyla garai, ale, užaugęs šaltu paviršiumi, oholone esančioje skylėje ir kondensatas, kuris, nusėdęs, sudaro miglą stiklainio viduryje.

Atvėsus šiltesniems orams pakyla įkalnėn ir nusėda niūrumas. Dosvіd іmіtuє cey procesas. Be abejo, vaikai norės sužinoti kodėl iš šių niūrių dienų ir naktų.

Kodėl ašis. Žemės lašeliai įkaista ir vėl kyla įkalnėn. Ten aukštumose, kur gausiai žemesnė temperatūra, smarvė, spaudžia vienas prie vieno, kad nesušaltų, auga ir nusėda pačios niūrybės. Jeigu jų surenkama taip gausiai, kad smarvė pasidaro sunki, smarvė kaip lenta krenta ant žemės.

Dosvid Nr.2. Robinzonas Kruzas

Berniukai dažnai mėgsta žaisti laivų nuolaužose ir piratuose. Ir norint juos propaguoti, kad atskleistumėte savo situaciją: apleista sala, keli egzotiški vaisiai, laukiniai žvėrienai, žodžiu, be defektų, ale ... Vanduo! Otochu sala yra beribis sūraus vandens vandenynas, o be vandens žmonės ilgai negyvena. Nors atrodo, kad mama turi pakankamai teorinių ir praktinių žinių, tuomet gėlo vandens galima imti iš sūraus vandens.

Kam reikia daugiau nei dubenėlio vandens, šproto šaukštų virtuvinės druskos, plastikinės stiklinės, akmenukų, iešmų.

• Vietoj jūros vandens reikia pilti į baseiną žemais kraštais, o paviršiuje dideliu plotu įberti tris chotiri šaukštus druskos.

• Sumaišykite stiprumą | druską | iki galo її razchinennya.

• Ant dubens dugno uždėkite plastikinį puodelį.

• Taupant jogą reikia į ją įstatyti švarius, švarius kaminus, priveržti jogą. Riven Vodi kaltas dėl to, kad pakeitė kolbos šonų aukštį.

• Dabar, virš vandens paviršiaus, reikia ištempti plokštę ir pritvirtinti ją per baseino kraštus. Ten, kur stovėti butelis - per vidurį įdėkite prigludusį - dar vieną akmenėlį. Palikite konstrukciją ant saulės.

Per dvejus metus stintų žvynais tekantis į kolbą gėlas vanduo bus surenkamas į naują.

Kaip aš galiu paaiškinti šį dosvіd іz vandens? Saulė priyaє viparovuvannya vandens, prote viparovuvatysya їy niekur ir ji kondensuojasi ant plaukiko, tada stіkayuchi z mnіst. Kur tu ketini išlipti iš vandens? Ir ten jis niekur nedingsta, neišgaruoja, jis, kaip ir anksčiau, paliekamas baseine, o jei visas vanduo išgaruos, iš baseino neteks sausos druskos, o kolba bus užpildyta gėlu vandeniu.

Dosvid Nr.3. Absurdiška metamorfozė

Kam galiu pasakyti, kad fokusui reikalingas senas, neįprastas kirpimas kaip tušinukas - juodas ar mėlynas, maža lemputės anga, kaip planšetė, ir aktyvuota vugilė.

Prie mažo kūgio pritraukite vandens ir į jį įlašinkite lašelį rašalo (rašalo) iš seno nepadoraus rašiklio, nes tai nebėra pinigų švaistymas. Praleiskite tokį susitikimą dažniau su kumštinemis pirštinėmis. Rozchin po barvniko pridėjimo prie pilkos arba juodos šviesos ateities dienos.

Tada turime paimti aktyvinto vogilio tabletę ir pridėti ją iki talpos. Užkimšę kaklą pirštu (rankos surištos į kumštines pirštines), ryžtingai gurkšnokite kokteilį. Vіn povіlno svіlіsha і nobude koloru švaraus vandens.

Kas nutiko? Aktyvuota vugillya yra absorbentas, jis sugeria visas kalbas, kurias galima rasti rozchiny, naujų nusikaltimų ir, be to, pašalina tvartą ir daro jį nematomą žmogaus akiai.

Dosvid Nr.4. Ar norite, kad vanduo tekėtų žemyn?

Norėdami gauti šią nuostabią informaciją apie vandenį vaikams, jums reikia: gėlių, o ne šviesios spalvos, pavyzdžiui, tulpių ar salierų; skirtingų spalvų akvarelė farby, yakomoga yaskravishyh; skaidraus stiklo buteliai; Tyras vanduo.

Prie buteliukų odelės atskieskite vandenį skirtingos spalvos farboi - kuo gražiau, tuo gražiau. Išdėliokite juose gėles ar salierų spygliukus, kaip vazą. Stebėkite bilietus trijų dienų ruožui – su artėjančia odos diena smarvė išbrinks vandens spalvą, stovės savotiškai, įgaus vis daugiau gausos ir ryškumo.

Šis stebuklingas reiškinys paaiškinamas pragnennym kvіtіv "pasigerti" su tos kapiliarinės struktūros vandeniu, nes rahunokas, kaip spalvingas vanduo, prasiskverbia į visas gėles ir auga visomis linksmybių spalvomis.

Dosvid Nr.5. Kudi pliv dantų krapštukų flotilė?

išleisti cei netikėtas pranešimas su vandeniu namų ūkyje galima pridėti paprastą privalumų rinkinį: talpa vandeniui, pavyzdžiui, mažas baseinas, smėlis, kad paviršiaus plotas būtų pakankamas - mažesnis nei 40 cm skersmens; dantų krapštukai - 6-10 vnt; rіdke mielas arba zasіb mittya patiekalams; rafinuotas zukoras - 1 kubas.

Supilkite į dubenį iki pusės. Roztashuvati į naujus dantų krapštukus ant kuolo, nukreipdami juos savo taškais į konteinerio centrą, kad šonas priliptų viena iš jo smirdančių. Vizualiai smarvė gali sukelti mieguistumą. Dabar tikslingiau nuleisti tsukra kubą į apačią teisėjo centre. Nepraleiskite kelių sekundžių, kaip visas laivynas, kaip pagal komandą, atsitieskite į naują. Arbatinio šaukštelio pagalba galima nuimti tsukor.

Dabar į baseino vidurį reikia numesti retą saldumyną. Dantų krapštukai tiesiai atgal į krantą.

Paaiškinimas, kuri informacija yra dar svarbesnė ir teisingesnė. Rodos, zukoras paima vologą, dėl to kaltės ir sukuria nutekėjimą savo kryptimi ir pritraukia dantų krapštukus. Jėga tokia saldi, kad vos pasirodžius įtampa vandens paviršiuje sumažėja, antraip zmusheni dantų krapštukai apsisuks ir suskils atgal.